河北省石家庄市赵县兴华学校2023-2024学年五年级下学期3月月考数学试题

2023-2024学年第二学期第一阶段质重评价 (1-2单元) 五年级数学 满分:100分 时间:60分钟 (人教版) 一、快乐填空。(每空1分,共30分) 1.在11,22,17这三个数中,( )和( )是 10 )是质数,( ( )是( )的因数,( )的倍数。 2.一个数的最大因数和最小倍数都是16,这个数是( )。 3.67,65,20,2,18,51,1,23,90,41,36中,质数有( ). 合数有( )。 4.15的因数有( ).50以内17的倍数有( ), 既是2的倍数,又是3的倍数的最小三位数是( 、。 5.四位数2024至少减去( )就是5的倍数;四位数2024至少加上 )就是3的倍数。 6.鑫诚电器举行“五周年店庆”抽奖活动,浩浩分到了一张抽奖券。请根据下 面的描述猜一猜,浩浩的抽奖号码是( )。 这个抽奖号码是一个四位数,最高位上的数字既是奇数又是合数,百 位上的数字是最小的质数,十位上的数字是最小的合数,个位上的数字是 最小的偶数。 7.在括号里填上合适的质数。 )+()28=( 25=( 13=( )( )( 8.下面的三个图形分别是从什么方向看到的?(填“上”“正”或“左”) )面看 从( )面看 从( 从( )面看 9.下面是用小正方体搭建的一些几何体,根据要求把序号填在括号里。 # ② 五年级数学第一阶段质量评价(人教版)第1页 共4页 2024/03/21128 班 ⑧ (1)从正面看是 的有( )。 的有( (2)从左面看是 )。 (3)从上面看是 的有( )。 10.用4个同样的小正方体摆成如图所示的几何体。按要求 。 添加一个小正方体。 (1)保证从上面看到的图形不变,有( )种不同摆法。 (2)保证从正面看到的图形是 ,有( )种不同摆法。 (3)保证从左面看到的图形是 ,有( )种不同摆法。 二、反复比较,慎重选择。(每题2分,共20分) 1.一个合数至少有( )个因数。 A.2 B3 C.5 2.如果一个数是4的倍数,那么它肯定也是( )的倍数。 A.2 B.6 C.8 3.奇数乘偶数的积一定是( )。 A.偶数 B.奇数 C.合数 4.已知a-b=c(a,b,c都是大于O的自然数),那么下面说法正确的是( )。 A.c是因数 B.a、b都是c的因数 C.b、c都是a的因数 5.要使四位数574□同时是2和5的倍数,□里应填( )。 A.0 B.2 C.5 6.刘老师要为每名同学做一个图书角的借书证。借书证的规格是长8cm、宽 我 6cm。下面各种规格的纸中,选用( )最合适。 A.40cm和35cm B.24cm和36cm C.20cm和24cm 7.著名的歌德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”,其内容是“任意一个大 于2的偶数都可以表示为两个质数的和”。下列算式符合这个猜想的是 )。 A.8-1+7 B.36-17+19 C.60-3+57 8.观察左面的图形,从正面看到的是( ),从上面看到的是( )。 B C 五年级数学第一阶段质量评价(人教版) 第2页 共4页 9.用6个小正方体搭成一个立体图形,从正面看是 ,从上面看是 四 ,从右面看是 ,这个图形是 )。 A B. C 10.笑笑用几个相同的小正方体搭成一个立体图形后,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,她最少用( )个小正方体。 A.5 B.6 C.7 三、动手操作。(30分) 1.一个几何体从正面看到的图形是 (1)如果用5个小正方体,可以怎样摆?在摆法正确的括号里画“”。(6分) (2)如果用6个小正方体,可以怎样摆?在摆法正确的括号里画“” (9分) ###①## 2.观察下面的几何体,画出从不同方向看到的图形。(9分) 从上面看 从正面看 从左面看 3.按要求选数字卡片组成符合下列要求的数。(6分) 0 457 (1)组成的两位数中,质数是( )。(2分) 五年级数学第一阶段质量评价 (人教版) 第3页 共4页 (2)组成的四位数中,最小的偶数是( )。(2分) (3)组成的3的倍数中,最大的三位数是( )。(2分) 走进生活,解决问题。(20分) 实验小学五(2)班有40人。 /2112③1 (1)如果男生人数为奇数,那么女生人数为奇数还是偶数?为什么?(5分) (2)如果男生人数为偶数,那么浩浩认为女生人数也一定是偶数,他的观点 对吗?为什么?(5分) 2.某市在校学生人身意外伤害保险,每位学生需缴费5元。下表是李老师统 计的五年级十个班的缴费情况,请你帮忙检查一下,哪些班的缴费数据一 ) 定有问题?并说明理由。(5分) 班级 一班 二班 三班 四班 五班 六班 七班 八班 九班 十班 (费/元 245 250 253 250 245 240 263 255 260 248 3.把下面的山竹