第11课 元朝的统治（课件）-【从这里读懂中国】2023-2024学年七年级历史下册实用教学课件（统编版）

新课引入 元朝是中国历史上的一个重要时期，对统一多民族国家的发展产生了深远的影响。元朝的疆域十分辽阔，元朝统治者是如何对它进行治理的呢？元朝在行政制度方面又有什么新的建树和发展呢？带着问题开始我们今天的新课吧！ 1 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治 1.知道元朝辽阔的疆域范围;知道行省是元朝设立的地方最高行政机构,行省制度影响深远;知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构;西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，元朝通过宣政院管辖西藏，从此中央政府对西藏正式行使行政管理。 2.通过识读《元朝疆域图(1330年)》,学会结合地理信息掌握元朝统治的系列治理措施。 3.元朝在西藏、台湾设置行政机构，实行有效管辖，再次表明西藏、台湾自古以来就是中国领土的一部分；元朝时期，我国再次出现民族交融高潮，元朝我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 学习目标 大哉乾元,万物资始,乃统天——《易经》 蓬勃盛大之意 一、元朝疆域和民族交融 大都......今北京 琉球......今台湾 元朝疆域图（1330） 1.元朝疆域 （1）性质 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 （2）疆域四至 “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。 （3）地位 元朝的版图是我国历史上最大的。 你的身边是否有人的名字 4 主要在哪些方向有所拓展？ 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史》 唐朝疆域图 元朝疆域图（1330年） 元朝版图是我国历史上最大的。今天的新疆、西藏、云南、东北广大地区，台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。 问题思考 阅读元朝疆域图。想一想：与汉唐时期的疆域相比，元朝的疆域有什么拓展？ 西汉疆域图 主要在哪些方向有所拓展？ 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 ——《元史》 蒙古 畏兀儿、党项 契丹、女真 波斯人、 阿拉伯人 汉 回族 元代·白塔寺,北京·藏传佛教寺院。中国现存年代最早、规模最大的藏式佛塔. 2.民族交融 元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与交融。 思考：白塔寺有何历史价值？ 见证了各民族文化彼此影响，相互交融。 知识拓展 四等人制 元朝统治者为维护对汉族和其他少数民族的统治，实行民族歧视政策，社会上因此形成了蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级。“蒙古人”为第一等级，享有各种特权。“色目人”是指党项人、畏兀儿人及其以西诸族出身的人们。“汉人”指淮河以北原金朝境内的各族人民，以及四川、云南两省的人；除汉族外，还有女真人、契丹人。“南人”大体是指原南宋统治下的汉族人。四等人在政治、经济、法律上是不平等的。这种民族歧视政策，引发社会动荡，成为元朝灭亡的重要原因之一。 枢密院 中书省 御史台 （军事） （行政） （监察） 吏 部 户 部 礼 部 兵 部 刑 部 工 部 1.中央官制 宋 唐 秦 唐朝中央官制示意图 宋朝中央官制示意图 二、行省制度 元朝的中央官制仿照历代中原王朝的统治方式，确立君主专制的中央集权制度。 2、地方行政制度 从行政区划的角度观察地图，你发现了什么？ 行省制度 10个行省 （行中书省） 路、府、州、县 中书省直辖（腹里） 山东、山西、河北 9 材料一：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——李怀孔《中国古代行政制度史》 材料二:始分立行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。 ——白钢《中国政治制度史》 材料三:各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。