3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

3.1 长方体和正方体的认识 一、选择题 1．一长3厘米，宽4厘米，高5厘米的木箱平放在地面上，占地面积至少是（ ）。 A．12平方厘米 B．15平方厘米 C．20平方厘米 D．25平厘米 2．一个正方体至少切（    ）次才能切成新的正方体。 A．1 B．2 C．3 D．4 3．数学课上，方方用学具棒搭一个长方体框架，搭了其中的三根，就能决定这个长方体的形状和大小的是（ ）。 A． B． C． D． 4．下图是一个无盖正方体鱼缸的展开图，图中是原来鱼缸底面的是（  ）号。 A．① B．② C．③ D．④ 5．一长48分米的铁丝可以焊成一长6分米，宽（ ）分米，高2分米的长方体框架。 A．4 B．5 C．6 D．8 二、填空题 6．一长方体的长是20厘米，宽是15厘米，高是5厘米，它的棱长总和是( )厘米。 7．用一根( )厘米的铁丝正好可以做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架。 8．一个长、宽、高分别为6米，3米，5米的水池，它的占地面积是( )平方米． 9．长方体有6个面，( )个顶点，( )条棱。 10．若一长方体的棱长总和是124cm，那么相交于一顶点的三条棱的长度和是( )cm。 三、判断题 11．用4个大小一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体。( ) 12．长方体（不考虑正方体）最多有8条棱的长度相等。( ) 13．有三个面是正方形的长方体一定是正方体． ( ) 14．长方体也可能有四个面是完全相同的长方形，其余两个面是正方形。( ) 15．长方体最多有4个面的面积相等。( ) 四、计算题 16．计算下列图形的棱长和。 五、解答题 17．一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知长方体的长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米，那么正方体的棱长是多少？ 18．用4个一样大小的立方体，两个立方体如果有一个面重合，我们叫做把这两个立方体拼在一起，要把这4个立方体拼在一起，可以怎样拼？（至少拼出6种方案），请你动手拼一拼。 19．一根铁丝恰好可以焊接成一个长14厘米、宽6厘米、高4厘米的长方体框架，若这根铁丝也恰好能焊接成一个正方体框架，那么这个正方体框架的棱长是多少厘米？ 19．小明要将长和宽都是10cm，高25cm的长方体礼品盒装入棱长为20cm的正方体纸箱，能装下吗？为什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$