全册（教案）-2023-2024学年赣美版美术一年级下册

第1课  外国小朋友的画教案 教学目标：     1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。     2、培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，激发学生观察生活、认识生活、热爱生活、为美术教学提供良好的开端。 教学重难点：     重点：培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望     难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。 教学过程：     一、组织教学 按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。     二、导入新课     同学们春天来了，春天是多美呀，你们看看？展示春天的情景。今天我们看到了春天的情景，那我们的生活呢？让我们看看小朋友的作品．     板书：外国小朋友的画     三、讲授新课     （一）、欣赏课本上的几幅画（课件展示）     1、本上的几幅画有哪些国家的小朋友的作品？     2、小朋友说说你最喜欢哪个小朋友的话？为什么？     3、在小朋友生活中有没有画面中发生的情景？你能说说给大家听吗？     4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？     5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？     交流体会：     小朋友，你们把中外小朋友的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。     表演：     同学们，画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的，比如上树放风筝等，现在请同学们想一下，一会叫同学们来表演。     （二）、画一画     同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？     （二）交流展示     1、展示优秀作品 2、作业点评 四、小结 同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。         江西美术出版社一年级下册美术教案 第2课  鲜艳的花朵教案 教学目的： 1通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。 教学重点： 用并列的形式组织画面，练习用线造型。 教学难点： 并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。 教学过程： 一、组织教学： 按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、复习、导入： 生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。 欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。一排花。一片花。提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？ 出示课题。 三、新课： （突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。） 1、  欣赏奇形怪状的花。 提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。 2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。 3、欣赏动画，了解每支花是由几部分构成的？   花头、花茎、花叶 4、茂密的花朵和叶子形状多样，都有什么形状的？有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。 5、教师示范多种漂亮的花头。 6、画画的安排： 定位：画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线，充满画面。 勾线描绘具体形象：选择单色彩笔，有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。 装饰：上色，任意选择各种颜色平涂在花和叶上，使画面颜色丰富多彩。 描线，用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。 教学意图茂密生长着的花。通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。增长学生的知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。 四、学生作业，教师辅导。 辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘具体形象装饰 五、小结： 概括出本节课知识的要点，作业讲评。展示学生作业，学生将评。公园里花开了，有红的、有黄的、有粉的，花儿好看能带回家看吗？（不能）为什么？（公园里的花是给大家看的） 六、反思 学生试画的基础上层层提高，修画、范画到位，使学生的视野开阔、思路更宽，视觉艺术表现技法也就更丰富多彩了。试画还是有一定效果的，可以看得见的进步和成效。       江西美术出版社一年级下册美术教案 第3课  漂亮的蝴蝶教案 教学目标： 1、认识蝴蝶的基本构造、对称特征及纹饰特点；准确概括表现出蝴蝶的结构特征。 2、会画一只漂亮的对称的五彩蝴蝶。 教学重难点： 重点：学会用对称的方法剪一只漂亮的五彩纸蝴蝶。 难点：做出一只式样、纹饰有新意的纸蝴蝶 教学过程：                    操作要点 一、看看蝴蝶的形状有些什么不同？ 二、蝴蝶身上的花衣服是用什么装饰的？ （出示一只白蝴蝶的底版） 1、怎样才能把蝴蝶