2024年中考化学（福建专用）二轮经典题型复习：专题二　推 断 题

第二部分　福建经典题型突破 专题二　推 断 题 推断类试题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图推断等。推断类试题集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体，且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高，既能检查同学们掌握元素化合物的知识量及熟练程度，又能考查同学们的逻辑思维能力，是中考试题中较难解答的一类试题，在历年中考中频频出现。 解推断类试题的步骤：首先，读审——仔细读题、审清题意，即弄清题意和要求，明确已知和未知条件，找出明显条件和隐藏条件。其次，找突破口或“题眼”——通过分析结构特征、性质特征、反应特征和现象特征及特征数据等，确定某一物质或成分的存在，以此作为解题突破口。然后，推理——从突破口向外扩展，通过顺推法、逆推法、假设法得出初步结论，最后做全面检查，验证推论是否符合题意。 类型一 文字表达类 1. （2022·济宁）某白色固体是由NaCl、MgCl2、BaCl2和NaOH中的一种或几种物质组成的。为确定其成分，进行实验：取样品放入烧杯中，加入足量的水，搅拌、静置，烧杯底部有白色不溶物；取上层清液，滴加足量稀硫酸，出现白色沉淀，滴加稀硝酸后，沉淀未溶解。下列对白色固体混合物组成的判断，正确的是（　C　） C A. 一定同时含有NaCl、MgCl2、BaCl2、NaOH B. 一定含有MgCl2、BaCl2、NaOH，不含有NaCl C. 一定含有MgCl2、BaCl2、NaOH，可能含有NaCl D. 一定含有MgCl2、BaCl2，可能含有NaCl、NaOH 1 2 3 4 5 6 类型二 框图类 2. （2023·武汉）归纳整理是学习化学的重要方法。如图涉及的是初中化学常见物质及反应，甲、乙、丁中至少含有一种相同的元素。其中“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“—”表示相连两种物质之间可以反应，反应条件、部分反应物、生成物已略去。下列说法错误的是（　D　） D A. 若甲能使带火星的木条复燃，则丁可能具有还原性 B. 若丁可用于治疗胃酸过多，则甲可能是胃液中含有的酸 C. 若乙、丙含有相同的金属元素，则丙、丁可以发生复分解反应 D. 若丙、丁常温下都是黑色固体，则乙→CO2的反应可以为置换反应 第2题 1 2 3 4 5 6 3. （2023·襄阳）襄阳有许多名胜古迹，引来众多游客赏玩。岘山摩崖石刻是目前国内最大的伏羲雕像，它用巨型石灰石雕刻而成。某同学绘制了常见物质A～G之间的关系图（如图）。已知物质A是石灰石的主要成分，A、B、D、E、F是不同类别的物质，D和G反应后溶液呈黄色。图中“—”表示物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步可以实现的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。据此回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 第3题 第3题 （1） 物质A的化学式是 　CaCO3　⁠。 （2） F和G反应所属的基本反应类型是 　置换反应　⁠。 （3） B和E反应的化学方程式为  　CO2＋Ca（　OH　）2CaCO3↓＋H2O　⁠。 CaCO3 置换反应 CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓ ＋H2O 1 2 3 4 5 6 类型三 元素转化类 4. （2020·福建）“铜的循环”如图所示。其中，箭头方向表示能一步实现的物质转化方向，X、Y、Z是初中化学常见的物质。 第4题 1 2 3 4 5 6 （1） 若反应①为3Cu＋8HNO3（稀）3Cu（NO3）2＋4H2O＋2NO↑，预测该反应可能观察到的一个实验现象： 　有气泡生成（或固体减少，溶液由无色逐渐变成蓝色）　⁠。 （2） 反应②中，X的化学式是 　NaOH（合理答案均可）　⁠。 有气泡生成（或固 体减少，溶液由无色逐渐变成蓝色） NaOH（合理答案均可） 第4题 1 2 3 4 5 6 （3） Y是黑色固体，则反应④的化学方程式为 　CuO＋H2SO4CuSO4＋H2O　⁠。 （4） 利用反应⑤的转化原理，除去FeSO4溶液中的少量CuSO4，需要的药品和分离方法分别是 　过量铁粉　⁠、 　过滤　⁠。 （5） 已知：同一化学反应中，若有元素的化合价升高，则必有元素的化合价降低。则铜露置在空气中生成铜锈[主要成分为Cu2（OH）2CO3]的过程中，空气中参与反应的气体有 　O2、H2O、CO2　⁠。 CuO＋ H2SO4CuSO4＋H2O 过量铁粉 过滤 O2、H2O、CO2 第4题 1 2 3 4 5 6 类型四 其他特殊类 5. （2023·龙岩模拟）2022年底，卡塔尔世界杯为全世界球迷奉献了一场足球盛宴。小明利用初中常见化学物质模拟了一场足球赛。某次进攻由硫酸铜溶液、二氧化碳、稀盐酸、氢氧化钠溶液、铁五名“队员”完成。场上“队员”传球路线如图所示。