3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

青 春 飞 扬 第三课第一框 核心 素养 道德修养：树立正确的审美观和价值观，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 健全人格： 1.能从容面对青春期的生理和心理变化。 2．正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 责任意识： 1.了解青春期的一些基本的生理和心理常识。 2．了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。 3．学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾，促进生理和心理协调发展，做一个阳光的少年。 重 难点 素养导航 教学重点：飞翔的力量，自信、自强的意义。 教学难点：辩证地看待青春；青春的探索需要自信和自强。 自主学习 要求：阅读教材P23-27，在课本上标记问题要点。（3分钟） （1）青春的我们有哪些成长的渴望？ （2）如何应对青春的渴望？ （3）青春的探索为什么需要自信（自信的作用）？ （4）如何做到自信？ （5）自强的作用及具体做法？ 3 01 成长的渴望 4 为拍电影减肥100斤”,在全网贾玲掀起了层层波澜。她自己写道:这一年真的好饿好累，像过了一辈子。其实不仅减重100斤，贾玲更是为了电影的呈现科学增肌、训练拳击。她的努力，给予我们一种个体愿意突破自身的极限和舒适圈，愿意撕下身上被贴满的标签、愿意放弃原本固有的一切、走入一段新历程的感动。贾玲说她喜欢这个电影的结尾，“人这一生不一定每次都会赢，甚至人生的常态就是输，但整个过程只要拼尽全力、问心无愧,就已经赢了”。她将带着崭新的、强健的身躯,继续走向自己的滚烫人生。 结合材料，请你谈谈贾玲她当时的渴望是什么？你觉得青春是怎样的呢？ 少年的我们 同样意气风发 原因：年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。 内容：渴望健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔 途径：形成理想、规划青春路径，探索青春。 1、如何理解成长的渴望？P24 6 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 思考：马云的话给我们什么启示？ 行动 一、成长的渴望 2．青春的遐想有什 么意义？P24 ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 飞翔的力量 PART 2 你身边有没有很自信的人呢？ 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采？我们如何增强自信？ 10 3.青春为什么要自信？(P25) ①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业； ②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多实践机会与创造可能。 知识清单 11 人必须有自信，这是成功的秘密。 卓别林 人必须要有耐心，特别是要有信心。 居里夫人 不可能这个字，只在愚人的字典中找得到。 拿破仑 决心就是力量，信心就是成功。 列夫·托尔斯泰 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 李嘉诚 青春的探索需要自信。 4.如何做到自信？(P26) 知识清单 ①自强可以让我们更自信。我们的没一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 13 踩点高燃！70周年阅兵仪式 新课讲授 让我骄傲地说： “我能行！” 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 挥笔作画我能行 学电脑我能行 自信的我 自信让我们充满激情 14 5.青春为什么要自强？(P26-27) ①自强可以让我们更自信。 ②自强让青春奋进的步伐永不停息。 知识清单 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 15 踩点高燃！70周年阅兵仪式 新课讲授 1.自己动手，丰衣足食。 ——毛泽东 2.天行健，君子以自强不息。 ——《易经》 3.自己能做的事情，不要去麻烦别人。 ——列夫﹡托尔斯泰 4.有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄 16 6.如何做到自强？/如何培养自强的优秀品质？(P26) ①不断克服自己的弱点，战胜自己，超超越自己。 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 知识清单 17 新课讲授