第二章 微粒的模型与符号 2.1-2.4综合练习二 2023—2024学年浙教版科学八年级下册

浙教版科学八下微粒的模型与符号2.1-2.4综合练习二（含答案） 一、选择题 1．仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　） A． B． C． D． 2．随着我国新能源汽车的快速发展，汽车动力电池回收问题也开始增多。动力电池中含铅、镍、镉等，若将其随意处置，会造成地下水和土壤的严重污染。这里的铅、镍、镉是指（　　） A．单质 B．原子 C．分子 D．元素 3．下列有关物质、分子及原子之间关系的图示，正确的是（　　） A．原子→分子→物质 B．分子→原子→物质 C． D． 4．下列有关粒子的说法中正确的是（　　） A．原子的原子核都是由质子和中子构成的 B．分子可分，而原子不可再分 C．原子可转化成离子，离子不能转化为原子 D．钠原子和钠离子核电荷数相同 5．物质都是由肉眼看不见的微粒构成的．下列关于物质的构成叙述错误的是（　　） A．金属铜由铜原子构成 B．二氧化碳由碳原子和氧分子构成 C．氯化钠晶体由钠离子、氯离子构成 D．氧气由氧分子构成 6．关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是（　　） A．分子、原子、离子都是在不断运动的粒子 B．分子是由原子构成的一种粒子 C．分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 7．知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，在学习物质结构层次后，某同学以氧气为例进行如图梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是（　　） A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子 C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子 8．对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（　　） ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③质子数相等 ④质量几乎相等 A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．②③④ 9．小金绘制了如图所示的物质变化微观示意图，表示物质在一密闭容器内发生化学变化前后的不同微观状态，根据图中信息进行分析，不正确的是（　　） A．符号Δ所表示的物质在反应前后分子没有变 B．在参加反应的氢气分子个数和氮气分子个数比为3：1 C．反应后N2有剩余 D．发生化学反应的物质有氢气和氮气 10．关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（　　） A．核外电子数相等的微粒一定是同一种元素 B．钠原子的质子数大于钠离子的质子数 C．当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔 D．分子、原子、离子都可以直接构成物质 11．用带正电的α粒子轰击金属箔，观察研究α粒子的运动方向，在此基础上提出原子核式结构的内科学家是（　　） A．道尔顿 B．汤姆生 C．卢瑟福 D．玻尔 12．1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电、质量比电子大得多）轰击金箔实验。根据实验，不能获得的结论是（　　） A．金原子核外电子带负电 B．金原子核带正电 C．金原子核体积很小 D．金原子核的质量比α粒子大得多 13．嫦娥五号返回器携带月球土壤样品成功返回地球，月球土壤中含有较丰富的氦﹣3，而在地球上，氦元素主要以氦﹣4的形式存在，如图是氦﹣3和氦﹣4的原子结构示意图，图中“〇”代表（　　） A．质子 B．中子 C．电子 D．原子核 14．1909年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的高速α粒子流轰击一片很薄的金箔，并根据如图所示的实验现象和已有知识，在1911年提出了原子的有核模型。要解释本实验现象产生的原因，下列知识：①同种电荷相互排斥；②电荷的定向移动形成电流；③力是改变物体运动状态的原因；④一个α粒子的质量比一个电子的质量大得多。需要用到的是（　　） A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 15．16O和18O是氧元素的两种同位素原子，则由16O构成的氧分子和由18O构成的氧分子，不同的是（　　） A．质子数 B．中子数 C．电子数 D．氧原子个数 16．1911年，卢瑟福等人进行了a粒子（a粒子是带两个单位正电荷的氦原子核）散射实验，用一些高速运动的a粒子轰击金箔，发现多数a粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，但有少数a粒子发生了较大角度的偏转，而极少数a粒子发生反弹。下列说法正确的有（　　） A．多数a粒子保持原来的运动方向，说明原子核的体积很小 B．少数a粒子发生较大角度偏转，说明原子核带负电 C．极少数a粒子发生反弹，说明原子核的质量很小 D．多数a粒子保持原来的运动方向，说明原子核外没有电子 17．1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现