内容正文:
新起点&新礼物
第一课
中学时代
1.1 中学序曲
目录
01
为什么中学生活是新的起点?“新”的表现
02
中学时代 的独特价值与意义(重要性、重要作用)
03
成长的礼物有哪些?
04
中学生活为我们的发展提供了哪些机会?
05
我们应该怎样迎接新的中学生活?
新的起点
01
新的起点
随着夏日的炎热逐渐褪去,我们的假期也渐行渐远,也许同学们还记挂着王者荣耀上艰难爬升的段位,还留恋着抖音上五彩斑斓的视频,还怀念着家里无比美味的饭菜。但是现在,我们已经迎来了新学期,开启了新征程,面临着新机遇,面对着新挑战。无论你有多不舍,无论你是否做好准备,是不安还是平静,是紧张亦或者欢喜,新学期,已经到来!新身份大家已被授予——中学生,我们站在新的起点上!
进入初中,对你来说最主要的感受可以用一个字来形容:
走进新学校,进入新班级,
认识新同学,见到新老师,
步入新的学习领域,
有了新的心情感受,
我们走进了一个“新世界”。
我们有了一个新的名字——中学生。
新
新的起点
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。(P3)
紧张
害怕
孤独
欣喜
新奇
兴奋
喜悦
新鲜
激动
不安
多彩
担忧
迷茫
新生活
新感受
探究活动
对比你的小学生活,说一说初中和小学有哪些变化?(可从生活、学习、交友、环境、课余活动等多角度畅谈。)
新的起点
# 新生活我接龙 #
中学生活与小学生活的不同
中学生活新变化:
1.学习科目增多了
2.学习难度加大了
3.自主管理的要求高了
4.社团活动更加丰富多彩了
要求
合理安排时间,
掌握科学的学习方法,激发对学习的兴趣,
积极参加集体活动。
一、新的起点
中学生活把我们带进了一个别样的天地!
富有挑战的课程
新奇的实验器材
一、新的起点
丰富多彩的社团活动
新老师、新同学
1.为什么中学生活是新的起点?(新起点表现在)(P3)
①我们有了一个新的名字,中学生。
②中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
笔记落实
阅读下列名人事迹,你发现了什么共同点?
材料一:霍金回忆起在中学的学习,说道:“我特别喜欢中学的两位老师,十三、四岁后,我就想探究宇宙的底蕴!”后来,霍金最终成为了英国著名物理学家和宇宙学家。
材料二:袁隆平在武汉四中(博学中学)校庆110周年之际,他深情回忆:博学中学是他最感亲切的母校,母校给予的培养起了决定性作用。
材料三:冰心在《我的中学时代》一文中写着“在我十年海内外的学校生活中,也就是中学时代的一切,给我的印象最深,对我的人格印象也最大。”
环节一 畅所欲言分享新
②中学时代是人生发展的新阶段,是人一生的成长奠定重要基础。
请同学们思考中学时代为什么在钱学森的人生道路上发挥着重要作用?
环节二 研读材料品价值
钱学森(1911.12.11-2009.10.31)
世界著名科学家,
空气动力学家,
中国载人航天奠基人,
中国科学院及中国工程院院士,
中国两弹一星功勋奖章获得者,
中国航天之父
中国导弹之父
中国自动化控制之父
火箭之王
由于钱学森回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。
走进名人
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。(P4)
0-12岁
学龄前儿童
18岁-- 青年
(成年人)
12-18
青少年
婴儿
小学生
中学生
大学生
“打工人”
(参加工作)
现在的我们处于人生的那一阶段?这一阶段和其他阶段有什么不同吗?
身体发育关键期
1
思维水平、理解能力不断提升
2
自我意识觉醒,认识自己
3
生活体验更加丰富
4
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(P4)
具体表现:
(1)随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
(3)随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
(2)随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
(4)随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……
2、如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶?
①.初中生活把我们带进一个别样的天地:我们站在一个新的起点上。
②.中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的人生奠定重要的基础。(不等于决定)
③.中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶;为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
我们:
①身心不断发展②自我意识逐步觉醒③思维水平和理解能力不断提高④生活体验日渐丰富
笔记落实
3.中学时代对我们的重要性/重要意义/独特价值?(P