精品解析：江苏省南京市栖霞区2023-2024学年九年级下学期开学语文试题

2023—2024学年度第二学期期初学情分析样卷 九年级语文 注意事项： 1.本试卷8页，共120分；考试时间120分钟。 2.答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。 一（25分） 根据要求完成任务。 ◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（ ）灭。（帕乌斯托夫斯基） ◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（ ），才能发展科学。（郭沫若） ◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗） 1. 按拼音填写汉字。 （1）xī（ ）灭 （2）束fù（ ） 2. 依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。 【思接千载】 3. 在下面横线上填写古诗文名句。 想象让思绪穿越季节，“忽如一夜春风来，①_______”；想象让豪情连接宇宙，“②_______，③_______。星汉灿烂，若出其里”；想象令诗人沉浸他日团聚的情境，“何当共剪西窗烛，④_______”；想象助词人再现壮美的梦中奇景，“天接云涛连晓雾，⑤_______”。 “怒而飞，⑥_______”，是庄子对大鹏的瑰丽想象；“芳草鲜美，⑦_______”，是陶渊明对心中桃源的真切描画。“⑧_______，⑨_______”，李白畅想沧海扬帆的美好前程；“⑩_______，弓如霹雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。 【视通万里】 4. 小说往往富于想象。请从初中教材推荐阅读名著中选择一部小说，以文本中一个异乎寻常、让你印象深刻的情节或细节为例，谈谈它超越现实之处。 【想象之翼】 5. 请创作班刊小诗，完成下面任务。 纸短情长，落笔三行。诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为想象的出发点，尝试写一首三行小诗。 蝴蝶·豌豆花 一只蝴蝶从竹篱外了飞来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？ 沙·海 这无法游泳的海 只能以驼铃解渴每一粒沙 都是渴死的水 二（41分） （一）古诗文阅读（14分） 甲 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 （节选自《列子·汤问》，中华书局1979年版） 乙 詹何①以独茧丝为纶②，芒针③为钩，荆筱④为竿，剖粒⑤为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。 楚王闻而异之，召问其故。 詹何曰：“用心专，动手均也。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹尘埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚⑥事哉？”楚王曰：“善。” （节选自《列子·汤问》，中华书局1979年版） 丙 精卫衔微木，将以填沧海。刑天⑦舞干戚，猛志固常在。 （节选自《读山海经》，作者：[东晋]陶渊明） [注]①詹何：战国时哲学家。②纶：钓鱼的线。③芒针：即针。针身纤细而长，形如麦芒，故称。④荆筱：楚地出产的小竹子。⑤剖粒：剖开的米粒。⑥奚：什么。⑦刑天：神话人物，他在与天帝争权失败被砍头后，仍以两乳为目，以肚脐当嘴，挥舞着盾牌和板斧。 6. 给乙文画横线处断句，正确的一项是（ ） A. 鱼见臣之/钩饵犹尘埃/聚沫吞之不疑 B. 鱼见臣之钩饵/犹尘埃聚沫/吞之不疑 C 鱼见臣之/钩饵犹尘埃聚沫/吞之不疑 D 鱼见臣之钩饵/犹尘埃/聚沫吞之不疑 7. 给句中加点字选择最恰当的义项。 （1）甚矣（ ） A 盛大 B 甚至 C 严重 D 超过 （2）汝心之固（ ） A 坚固 B 顽固 C 本来 D 一定 （3）纶不绝（ ） A 断 B 隔绝 C 极点 D 停止 （4）大王治国诚能若此（ ） A 真实 B 诚心 C 真诚 D 确实 8. 用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。 （1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ （2）楚王闻而异之，召问其故。 9. 三篇诗文借助故事，或揭示道理，或抒发心志。请说说三者分别揭示了什么道理或抒发了什么心志？ （二）文学作品阅读（10分） 写给父亲的信 莫言