内容正文:
初中数学·九年级下册 难度1
第2章 圆
圆心角、圆周角
1. 在 中,弦 所对的劣弧为圆周的 ,以下结论: ; ;
是等边三角形; 弦 的长等于这个圆的半径长.其中正确的是( ).
A. B. C. D.
2. 同圆中,弧长分别为 的两劣弧所对弦的弦长分别为 ,如果 ,那么(
).
A. B. C. D.
3. 下列说法中,正确的是( ).
A. 等弦所对的弧相等 B. 等弧所对的弦相等
C. 圆心角相等,所对的弦相等 D. 弦相等,所对的圆心角相等
4. 在 和 中,已知 ,则有( ).
A. B.
C. D. 与 的大小无法确定
5. 如图,在 中, , ,则 的度数是( ).
A. B. C. D.
6. 下列图形中的四个顶点都在同一个圆上的是( ).
① ②
③ ④
①② ②④ ①②④ ②③④
, ,
A. 矩形、平行四边形 B. 菱形、正方形
C. 正方形、平行四边形 D. 矩形、正方形
7. 如图,四边形 为 的内接四边形,若 ,则 为(
).
A. B. C. D.
8. 已知圆 的半径为 ,弦 的长为 ,则弦 所对的圆心角
.
9. 如图,已知点 , , , , 均在 上,且 为 的直径,则 的
度数为 .
10. 是 的弦, ,则弦 所对的圆周角是 .
11. 如图, , , , 是 上的四个点, .判断 的形状,
并证明你的结论.
12. 如图, 是 上的五个点,且 . 与 的大小有什
么关系?
, , , ,
13. 如图, , , 都是 的半径, , 与 的大小有什
么关系?为什么?
14. 如图,用直角曲尺检查半圆形的工件,哪个是合格的?
参考答案
1 D 2 C 3 B 4 D 5 C 6 D 7 D
8
9
10 或
11 等边三⻆形
12
13
14 第⼆个合格
初中数学·九年级下册 难度2
第2章 圆
圆心角、圆周角
1. 如图,在 中, ,以点 为圆心, 为半径的圆交 于
点 ,则 的度数为( ).
A. B. C. D.
2. 如图,两圆相交于 , 两点,小圆经过大圆的圆心 ,点 , 分别在两圆上,若
,则 的度数为( ).
A. B. C. D.
3. 如图所示,在 中, 分别是 的中点, , 、
在 上.下列结论:① ;② ;③四边形 是正方形;④
,其中正确的结论是 (填序号).
、 、 ,
4. 如图, 是 的内接三角形,点 是 的中点,已知 ,
. 则 的度数是 .
5. 如图, ,试说明 .
6. 如图,在 中, , 是两条弦, , ,垂足分别为 , .
(1)如果 ,那么 与 的大小有什么关系?
(2)如果 ,那么 与 的大小有什么关系? 与 呢?
7. 如图,已知 , 是 的半径, 为 的中点, , 分别是 , 的中点,求
证: .
8. 如图,在 中,直径 垂直弦 于点 ,连接 并延长交 于点 ,且 .
求 的度数.
9. 如图, 的直径 , ,求弦 的长.
10. 如图,直线 交圆于 , 两点,点 在圆上,点 在圆外,且点 , 在 的同侧,
. 设 ,当点 移动时,求 的变化范围,并说明理由.
11. 如图,在 中, ,求 和 的度数.
12.
如图,已知 的直径 ,弦 , ,求 , 两点间的距离.
13. , 是 上的两个定点, 是 上的动点( 不与 , 重合),我们称 是 上
关于点 , 的滑动角.已知 是 上关于点 , 的滑动角.
(1)若 是 的直径,则 的度数为 ;
(2)若 的半径是 , ,求 的度数.
参考答案
1 B 2 B
3 ①②④
4
5 ∵ ,且弦 所对的弧是 ,弦 所对的弧是 ,
∴ ,
∴ ,
即 .
⼜∵ 所对的弦是 , 所对的弦是 ,
∴ .
6 (1)
(2) ;
7 证明:连接 ,如图所⽰:
∵ 为 的中点,
∴ ,
∴ .
∵ , 分别是 , 的中点,
∴ , .
⼜∵半径 ,
∴ .
∵在 和 中,
∴ ≌ ,
∴ .
8
9
10
11 ,
12
13 (1)
(2) 或
初中数学·九年级下册 难度3
第2章 圆
圆心角、圆周角
1. 如图, 是半圆, 为 中点, 两点在 上,且 ,连接 .若
的度数为 ,则 的度数为 .
2. 如图,量角器的直径与直角三角板 的斜边 重合,其中量角器 刻度线的端点 与
点 重合,射线 从 处出发沿顺时针方向以每秒 度的速度旋转