内容正文:
三明市2024届高中毕业班适应性练习
历史试题
本试卷共8页,总分100分,考试时间75分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题:本大题有16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选答案的序号用2B铅笔填涂再答题卡相应位置上。
1. 相传周文王的伯父太伯、仲雍与当地的民族结合形成兼有商、周和当地特点的吴文化。秦人和西戎诸族共同开发了西北地区。楚地的华夏族和许多少数民族共同开发了长江中游地区。这表明,在中华文明演进的过程中( )
A. 血缘分封促进疆域拓展 B. 民族交融推动文明发展
C. 中原文化领先周边各族 D. 区域开发强化中央集权
2. 西汉名臣桑弘羊是洛阳商人之子,因心算能力,十三岁被破格任命为侍中,东汉大臣刘祐因“举奏有罪”之功而以宗室身份破格“复迁河东太守”。汉代官吏选任中的“破格’现象( )
A. 强化了选官的血缘倾向 B. 拓宽了官吏的仕进途径
C. 体现了选官的灵活实用 D. 提高了地方的治理效能
3. 唐中期,杜佑感叹秦朝“大率百人以五十人为农,五十人习战。”“今大率百人才十人为农,余皆习他技。’这一变化源于( )
A. 农业生产力的提高 B. 重农抑商政策松弛
C. 商业贸易利润刺激 D. 人地矛盾日益尖锐
4. 宋代耕读文化包括两层意思:一是自上而下的,士大夫读书之余经营农业;二是自下而上的,农民不以读书为无用、不可能,耕作之余亲自或督导子弟读书。宋代“耕读文化”( )
A. 是生存而耕与济世而读的融合 B. 是理学格物致知的实践化体现
C. 反映了政府基层教化深入人心 D. 体现了市民经济对儒学的冲击
5. 郑和下西洋时期,明朝与亚非诸国交往包含着麒麟(长颈鹿)等动物交流,郑和下西洋的“寻宝”和亚非诸国“献宝”共同构成了明朝“麒麟外交的基础。明朝的“麒麟外交”‘旨在( )
A. 推动新旧大陆间的物种交流 B. 巩固朝贡体系和宣扬国威
C. 促进亚非国际经贸体系建立 D. 开放海禁以宣扬天朝文化
6. 印刷在西方社会里,主要是一种营利事件,随工业革命而发展为一种庞大的出版工业。而在中国传统社会中,印刷书含有一种强烈的道德观念,所谓“传先哲之精蕴,启后学之困蒙,亦利济之先务,积善之美谈。”中西方的这一不同( )
A. 源于经济形态发展程度的差异 B. 受东西方文化交流程度的影响
C. 基于文化传统与宗教信仰不同 D. 受技术水平与社会制度制约
7. 梁启超于1902年创立中国最早的专载小说期刊——《新小说》,倡导“小说界革命”。下表为《新小说》的部分作品
项目
作品
内容
塑造的主人公形象
《新中国》
苏汉民:为让国人觉醒,纠正人心而发明了“医心术”和“催眠术”
《黄绣球》
黄绣球:受维新思想影响放了足,与丈夫分别开办罢女学堂
《霍桑探案》
霍桑:科学、理性、法制的代言人,“东方福尔摩斯”
据此可知,《新小说》的创刊( )
A. 是民主政治发展的产物 B. 推动了维新变法的发展
C. 助推了国民的思想解放 D. 开启了文学领域新风尚
8. 抗战初期,陕甘宁边区流通法币。1938年因辅币短缺,边区发行“光华商店代价券”作为辅币,可兑换法币。自1941年边区发行“陕甘宁边区银行币”(即边币),其面额有壹角至伍仟元10种。边币的发行( )
A. 打破了日军对边区金融封锁 B. 体现了边区金融体系成熟
C. 为解放区政权巩固奠定基础 D. 为敌后抗战提供了经济保障
9. 图1、图2分别为某研究者根据中国版本图书馆的样例数据进行统计的1949-1966年、1977—1991年两个历史时期传记书目题材、人物类别占比图。这一变化的主要影响因素是( )
A. 社会价值观念的统一 B. 文化娱乐市场的需求
C. 社会发展和时代变迁 D. 教育改革与科技发展
10. 在参加万隆会议前,中国代表团提出了“在妥协中坚持原则,在和解中达到目的”的战略总方针,旨在强调亚非国家的共同身份,避免陷入意识形态和社会制度的争论。这一战略( )
A. 突破了帝国主义的孤立封锁 B. 奠定了“一边倒”的外交新原则
C. 促进了社会主义阵营的团结 D. 体现了“求同存异”的外交智慧
11. 1988年,海南经济特区设立,它从一开始已实行了“小政府,大社会”的新体制,省政府只设了27个职能部门,直接管理企业的专业部门也变成了经济实体。上述改革旨在