内容正文:
初中数学·八年级上册 难度1
第2章 三⻆形
三角形
1. 已知等腰三角形两条边的长分别是 和 ,则第三条边的长是 ( ).
A. B. C. D. 或
2. 如图所示,在 中, ,把 沿直线翻折 ,使点 落在点 的
位置形成 ,则线段 具有的性质是( ).
A. 是边 的中线 B. 是边 的高
C. 是 的角平分线 D. 其他选项中三条都具备
3. 一个三角形的三个内角中( ).
A. 至少有一个钝角 B. 至少有一个直角 C. 至多有一个锐角 D. 至少有两个锐角
4. 如图,在 中, , , 是 的角平分线,则 的度
数为( ).
A. B. C. D.
5. 如图, , ,若 ,则 ( ).
A. B. C. D.
6. 如图,以 为一边的三角形共有 个,其中以 为一个内角的三角形有
个.
7.
如图,三角形的个数为 .
8.
如图,等边三角形 的边长如图所示,那么 .
9. 若一个三角形的三条高线交点恰好是此三角形的一个顶点,则此三角形是 三
角形.
10. 如图所示,已知 分别是 的中线、高,且 、 ,则
与 的周长之差为 , 与 的关系是
.
11. 观察下面的三角形,并把它们的标号填入相应横线上:
锐角三角形: ,直角三角形: ,钝角三角形:
、
.
12. 如图所示的两个三角形关于某条直线对称, , ,则
.
13. 如图,在 中, ,按图中虚线将 剪去后, 等于
.
14. 如图, 是 的角平分线. , 交 于点 , , 交 于
点 .图中 与 有什么关系?
15. 一副三角板如图所示叠放在一起,则图中 是多少度?
16. 如图所示,木马的两支柱 设计要求其交角为 ,你如何检验它们是否符合要
求?
,
参考答案
1 D 2 D 3 D 4 A 5 A
6
7
8
9 直⻆
10 ;
11 ③⑤;①④⑥;②⑦
12
13
14 相等
15
16 只需检验 是否为
;
初中数学·八年级上册 难度2
第2章 三⻆形
三角形
1. , , 分别为 的三边,下列说法中不正确的个数是( ).
①若 , , 中任意两个都不相等,则 是不等边三角形;
②若 ,则 是不等边三角形;
③若 ,则 是等腰三角形;
④若 ,则 是等边三角形.
A. B. C. D.
2. 如图所示, ,下列结论不正确的是 ( ).
A. 是 的角平分线 B. 是 的角平分线
C. D. 是 的角平分线
3. 在 中,若 ,那么 是( ).
A. 直角三角形 B. 锐角三角形
C. 钝角三角形 D. 锐角三角形或钝角三角形
4. 直角三角形两锐角的角平分线所交形成的角的度数是( ).
A. 或 B. C. 或 D.
5. 若三角形的三边长分别为 , , ,且满足 ,则这个三角形
是 三角形.
6. 三角形的三条边的长是三个连续的自然数,且三角形的周长为 ,则这个三角形三条
边的长分别为 .
7.
如图, , , 的大小关系为 .
8. 如图, ,将线段 平移后为线段 ,其平移方向为射线 的方向,平移的
距离为线段 的长.平移后,连结 ,则 是什么三角形?
9. 在等腰三角形 中, , 边上的中线 将 的周长分为 和
的两部分,求各边的长.
10. 如图, 的周长为 分别为 边上的中线, 相交于
点 , 的延长线交 于 ,且 ,求 的长.
11. 如图,在 中, 是高, 是角平分线, 与 交于点 , ,
.求 的度数.
12. 如图,已知 于点 , , ,求 的度数.
, , , ,
,
13. 如图所示,求 的大小.
参考答案
1 A 2 A 3 C 4 C
5 等腰或等边
6 , ,
7
8 等腰三⻆形
9 ,
10
11
12
13
初中数学·八年级上册 难度3
第2章 三⻆形
三角形
1. 下列说法正确的是( ).
①三角形的三条边的中线都在三角形内部;②三角形的三个角的平分线都在三角形内部;
③三角形的三条高至少有一条在三角形内部.
A. ③ B. ①② C. ②③ D. ①②③
2. 如图所示, 是 的平分线, 是 的平分线, 与 相交于 ,若
, ,则 的大小是( ).
A. B. C. D.
3. 如图所示, , 及 都是正三角