第3课 互联网应用体验 课件 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术第1册

互联网应用体验 2024/03/11 L/O/G/O 搭建网络学习平台： 包含网络学习资源，网络学习社区 一、互联网学习 丰富的学习资源：互联网上有大量的免费学习资源，资源更新速度快； 随时随地学习：不受时间和地点限制； 灵活的学习方式：可以根据自己的需求和进度选择合适的学习方式， 互动式学习：通过在线讨论和问答，提高学习效果，节省时间成本。 01 02 03 04 2 国家中小学智慧教育平台 3 中国大学MOOC： 4 开动脑筋：互联网学习的不足 1.缺乏监督，容易分心； 2.容易沉迷游戏和社交媒体； 3.缺少面对面交流以及实践机会。 二、互联网生活 6 互联网 购物 娱乐 订餐 预约 出行 网络购书： 7 开动脑筋： 与线下购物相比，网上购物有哪些优势和风险？ 方便快捷 价格优势 可选择空间大 商品质量与描述可能不符 收到的商品可能与购买者预期不符 物流问题，如延迟、丢失等 网络支付可能存在个人信息泄露的风险 网络购票： 9 景点门票网络预约：国家博物馆 预约流程：2.选择时间 3.填写身份信息 三、互联网交流 01 社交媒体：如QQ、微信、微博、抖音等，提供了便捷的社交沟通渠道 02 03 视频通话：如微信视频、钉钉等，让远距离交流更加真实 网络社区：如小红书、B站等，为兴趣相投的人提供了交流的平台 说一说： 在使用过程中要注意什么问题。 不要轻易点击陌生链接 不要轻易转账汇款 不要轻易透露个人隐私 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 小结： 互联网应用 互联网与学习 互联网与生活 互联网与交流 互联网安全 $$