内容正文:
三角形的证明巩固练习
广东省茂名市林头中学
综合测试
学习目标
1.复习巩固三角形的公理和定理。
2.熟练运用三角形知识。
4.上课不打瞌睡,分神。
3.学习简洁的解题过程。
八条基本事实
1.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=58°,∠BAC的平分线与AB的中垂线交于点0,连接OC,求∠AOC的度数
E
因为AB=AC AO平分∠BAC
所以AO⊥BC AO平分BC
所以OB=OC
因为O在AB的垂直平分线上
所以AO=BO
所以AO=CO
所以∠OAC=∠OCA=∠OAD=1/2×58°=29°
所以∠AOC=180°-2×29°=122°
2.如图,∠ABC=50°,AD垂直平分线段BC于点D,∠ABC的平分线BE交AD于点E,连结EC,求∠AEC的度数
因为ED=CD
所以BE=CE ∠EBC=∠ECB=25°
所以∠AEC=∠EDC+∠ECB=115°
A
B
C
D
E
F
4.(浙江省温州市模拟)如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,E是BC的中点,过点E作BC的垂线交BD于点F,连接CF若∠A=50°,∠ACF=40°,求∠CFD的度数
解:因为BD平分∠ABC
所以∠ABD=∠CBD
设∠ABD=∠CBD=x° 则∠CFD=2x°
因为EF是BC的垂直平分线
所以BF=CF
所以∠FCB=∠CBD=x°
因为∠A=50° ∠ACF=40°
所以50°+40°+x°+2x°=180°
解得x=30
所以∠CFD=2x°=60°
5.(湖南省娄底市期末)如图,△ABC中,∠C=90°ED垂直平分AB,若AC=12,EC=5,且△ACE的周长为30,求BE的长
解:因为ED垂直平分AB
所以BE=AE
因为AC=12 EC=5 且△ACE的周长为30
所以12+5+ AE=30
所以AE=13
所以BE=AE=13
6.如图,△ABC=△AEF,AB=AE,∠B=∠E,则对于结论①AC=AF,2∠FAB=∠EAB,③EF=BC,④LEAB=∠FAC,其中正确结论的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
解:因为△ABC=AEF,
所以AC=AF,故1正确;
∠EAF=∠BAC,
所以∠FAC=∠EAB∠FAB,故2错误;EF=BC,故3正确;
∠EAB=∠FAC,故④正确;
综上所述,结论正确的是①③④共3个.故选:C.
C
7.(2019秋·卢龙县期末)已知:如图,CELAB,BF⊥AC,CE与BF相交于D,且BD=CD.求证:D点在∠BAC的平分线上
证明:∵CE⊥AB BF⊥AC
∴∠BED=∠CFD=90°
在△BDE和△CDF中
∠BED=∠CFD
∠BDE=∠CDF
BD=CD
∴△BDE≌△CDF(AAS)∴DE=DF
又∵CE⊥AB BF⊥AC
∴D在∠BAC的平分线上
8.(2014秋·广南县校级月考)如图,△ABC中,∠B=90°,AB=BC,AD是△ABC的角平分线,若BD=1,求DC的长.
E
解:过D作DE⊥AC于E,∵△ABC中,∠B=90°,AD是△ABC的⻆平分线,BD=1,∴DE=BD=1,∵∠B=90°,AB=BC,∴∠C=∠BAC=45°,在Rt△DEC中,sin45°=DE/DC,
∴DC=1/ /2=
9.已知:如图,点E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,ED⊥OB,垂足分别为C,D,连接CD.求证:OE是CD的垂直平分线.
A
B
O
E
D
C
证明:
∵OE平分∠AOB,EC⊥OA,ED⊥OB,
∴DE=CE(角平分线上的点到角的两边的距离相等).
∴ OE是CD的垂直平分线.
10.(河北省保定市模拟)如图所示,在△ABC中,ACLBC,AE为∠BAC的平分线,DELAB,AB=7cm,AC=3cm,求BD边长
解:因为AC⊥BC AE为∠BAC的平分伐,DE⊥AB)所以CE=DE
在Rt △ACE和Rt △ADE中
AE=AE
CE=DE
所以Rt△ACE=Rt△ADE(HL)
所以AD=AC,
因为AB=7cm,AC=3cm,
所以BD=AB-AD=AB-AC=7 - 3=4cm.
线段的垂直平分的性质和判定
性质
到线段的两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上
内容
判定
内容
作用
线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等
作用
见垂直平分线,得线段相等
判断一个点是否在线段的垂直平分线上
全等三角形的判定
ASA
SSS
AAS
全等三角形的性质
对应边相等
对应角相等
等腰三角形的性质定理
等腰三角形的两底角相等。(等边对等角)
等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、 底边上的高互相重合。 (三线合一)
三角形内角平分线的性质
性质:三角形的三条角平分线交于一点,并且这一点到三条边的距离相等.
应用:位置的选择