4.3.1 呼吸道对空气的处理课件2023-2024学年人教版生物七年级下册

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 1 课前准备 导学案、课本、黑色中性笔、红笔 准备好你的智慧和活力，这节课有你而精彩！ 学习目标 请全体同学大声齐读学习目标 1.描述人体呼吸系统的组成。 2.能通过分析有关资料，说出呼吸道的作用。 3.认同呼吸道对空气的处理能力是有限的。 第一步：自主学习 环节1：师友互查 1.人体的呼吸系统是由_______和_____组成的。2.呼吸系统中的_____、_____、_____、_____和_______，是气体进出____的通道，叫做_______。3.呼吸道都有_____或_____做支架。4.鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌______,黏膜中还分布着丰富的_______。5.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____、____、______。不过，呼吸道对空气的处理的能力是_______的。 6.人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过_____。 呼吸系统的组成 会厌软骨 肺 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 第一步：自主学习 环节2：教师引领 第二步：探究释疑 环节1：师友解惑 互助提纲：1.为什么不能边吃饭边说笑呢？2.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？3.痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ 第二步：探究释疑 环节2：教师点拨 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 猪的气管 7 呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 骨或软骨作支架，保证气流通畅。 猪的气管 “C”状软骨 气管（局部） 喉 第二步：探究释疑 环节2：教师点拨 呼吸道除了保证气流通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （1）鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。 （2）鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。 （3）气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？ 12 痰中含有大量的病菌，随着尘埃漂浮在空气中，容易引起人体疾病的传播，同时也不文明。 第三步：巩固理解 环节1：师友巩固 肺炎双球菌能使人患肺炎,外界肺炎双球菌到达患者发病部位的“旅程”是（ ）A.外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.外界空气→鼻→喉→咽→气管→支气管→肺C.外界空气→鼻→咽→气管→喉→支气管→肺D.外界空气→咽→鼻→喉→气管→支气管→肺 第三步：巩固理解 肺炎双球菌能使人患肺炎,外界肺炎双球菌到达患者发病部位的“旅程”是外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 环节2：教师指导 第四步：分层提高 环节1：师友竞赛 1.既是组成呼吸道的器官，又是发声器官的是（ ）A.鼻　 B.咽 C.喉　 D.肺2.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官的是（ ）①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤气管 ⑥支气管 ⑦肺A.②③　 B.③④ C.⑤⑥ 　 D.①⑦3.能使吸入的空气变得清洁的结构包括（ ）①鼻粘膜 ②鼻毛 ③气管、支气管内表面的纤毛 ④会厌软骨 ⑤声带 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤4.痰在人体内形成于( ) A.气管 B.喉 　C.咽 D.口腔 5.下列关于人体呼吸道的叙述中错误的是( )A.呼吸道都有骨或软骨作为支架,保证气体进出通畅B.北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人的大，这有利于预热冬天寒冷的空气C.会厌软骨在吞咽时盖住喉口,以免食物进入气管D.在患重感冒时，往往用嘴呼吸，这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用6.人在呼吸时不能进行的生理活动是( ) A.咀嚼　 B.消化 C.说话 　 D.吞咽 第四步：分层提高 环节1：师友竞赛 中考链接 长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。下列对用鼻吸气比用嘴吸气的优势，解释错误的是（ ） A.鼻黏膜内有丰富的毛细血管，可使吸入的空气变得温暖 B.鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空气变得湿润和清洁 C.鼻腔内有鼻毛，可使吸入的空气变得清洁 D.鼻黏膜内有嗅觉感受器，可感受空气刺激 第四步：分层提高 环节2：教师提升 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道