7.1单音与和音（导学案）-【上好课】七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

七年级下册导学案7.1 单音与和声班级： 姓名： 课题 7.1 单音与和声 课型 新授课 课时：1 学习目标 政治认同：具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，理解“明大德、守公德、严私德”，做一个文明的社会成员。 法治观念：了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。初步了解个人参与社会生活必备的基本法律常识，初步具备依法维护自身合法权益，参与社会生活的能力，具有生命安全意识和一定的自我保护能力。 健全人格：具有自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义，能够主动调节和管理自己的情绪。能够主动适应社会环境的变化，具备应对挫折的积极心理品质。 责任意识：积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当的奉献精神。具有民主与法治意识，积极参与公共事务和民主实践。 重点 个人意愿与集体规则的关系、集体利益与个人利益的关系、如何让集体更美好。 难点 能正确处理个人意愿与集体规则关系以及集体利益与个人利益的关系，学会贡献个人力量，让集体更美好。 课前案 自主预习 参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）基础知识点背诵过关填空（10分钟） 1．个人意愿与集体规则的关系是怎样的？  (1)集体中，每个人都有_________，集体又必须有一些_____________。 (2)当集体规则与我们的个人意愿____________，并且能够保障_______________时，我们更乐于积极遵守和维护。 (3)我们有时会感受到集体规则与我们的__________________之间存在矛盾甚至冲突。 2、如何处理个人意愿与集体规则的冲突？ 面对冲突，我们通常会让___________________的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的___________和实现的__________，我们就可能找到解决____________________。 3．怎样让集体的和声更美？ (1)需要每个人_________________，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 (2)对于集体要求中存在的__________________，我们要通过________的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 (3)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把____________放在个人利益之上，坚持_____________。 (4)承认个人利益的合理性、保护个人______________，反对只顾自己、不顾他人的_________________。 (5)在_____________中要学会处理与他人的各种关系。 (6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中________，识大体、________，不得因个人之间的矛盾做_________________的事情。 4．怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？ (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是___________的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把____________放在个人利益之上，坚持______________。 (2)坚持集体主义，不是不关注__________，而是在承认个人利益的合理性、保护个人______________的前提下，反对只顾自己、不顾他人的____________________。 5、在集体生活中应怎样处理与他人的关系？ 我们要过集体生活，就需要学会___________的各种关系，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的______________。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做________________的事情。                 （二）（交流合作→共享共长） 20分钟 组内交流，达到共识； 【学习任务一】 1. 你认为咱们班应该有班规吗？为什么？ 2.你最认可的一条班规是什么？为什么？ 3.你最不认可的一条班规是什么？为什么？ 【学习任务二】 在排队站位时，班主任要求按身高从矮到高排队。但是有的同学虽然个子矮，还要站后排，有的个子高要站前排，由此发生了争吵，闹得不愉快。 （1）导致上述冲突的原因是什么？ （2）如果你作为班委，要怎么劝说这些同学呢？ 【学习任务三】 1. 坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？ 2.如何正确处理集体中个人与他人之间的矛盾和冲突？ 小组课堂特色展示活动 （三）归纳凝练→内化升华 10分钟 内化运用： 单选题 1．雷锋以服务人民