内容正文:
第6章 一元一次方程
长春特色专题训练(一)
训练 巧解一元一次方程
华师吉林 七年级下
巧约分化简
1.解方程:-=.
解:去分母,得2(3x-1.2)-5(4x-5.2)=10(1.8-
x),去括号,得6x-2.4-20x+26=18-10x,
移项、合并同类项,得-4x=-5.6,
系数化为1,得x=1.4.
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2.解方程:
(1)-5.5=-6.5;
解:原方程可化为+1=,
去分母,得4-6x+0.01=0.01-x,
移项、合并同类项,得-5x=-4,
系数化为1,得x=.
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解:原方程可化为+=2x,
去分母,得5(x-4)+2(2x-3)=20x,
去括号,得5x-20+4x-6=20x,
移项,得5x+4x-20x=20+6,
合并同类项,得-11x=26,
系数化为1,得x=-.
(2)+=.
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巧拆分
3.解方程:
(1)-=;
解:拆项,得+-=-,
去括号,得+-+=-,
移项、合并同类项,得=-,
系数化为1,得x=-.
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(2)++=.
解:拆项,得x-+-+-=,
合并同类项,得x=,
系数化为1,得x=2.
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巧去括号
4.解方程:
(1)=1;
解:去括号,得x-2-8=1,
移项,得x=2+8+1,
合并同类项,得x=11,
系数化为1,得x=55.
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解:方程两边同乘以3,得+8=9,
即=1.方程两边同乘以7,得+6=7,即=1.
方程两边同乘以5,得+4=5,
即=1.解得x=1.
(2)=3.
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巧通分
5.解方程:
(1)-=-;
解:方程两边分别通分,得
=.
化简,得=.解得x=-.
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(2)+=+.
解:移项,得-=-.
通分,得=.
化简,得=.解得x=1.
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巧对消
6.解方程:+=3-.
思路导航
先观察各项的特点,找关系,可发现 和 - 存在倍数关系,化简后可消除,进而求解.
解:原方程可化为+=+,即=,解得x=.
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解方程:-=+.
解:原方程可化为-=-+,
即=,解得x=.
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巧用整体
7.解方程:5(2x+3)-(x-2)=2(x-2)-(2x+3).
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解:移项,得5(2x+3)+(2x+3)=2(x-2)+(x
-2),合并同类项,得(2x+3)=(x-2),
即(2x+3)=(x-2).
去分母、去括号,得4x+6=x-2.
移项、合并同类项,得3x=-8.系数化为1,得x=-.
8.【创新题】方程“6(4x-3)+2(3-4x)=3(4x-3)
+5”可以有多种解法,观察此方程,可知运用整体法求解较为简单.假设4x-3=a.
(1)把原方程变形为关于a的方程: 6a-2a=3a+5 ,
通过先求a的值,从而可得x= 2 ;
(2)利用上述方法解方程:3(x-1)-(x-1)=2(x
-1)-(x+1).
6a-2a=3a+5
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解:设x-1=y,则原方程可变形为关于y的方程:3y-y=
2y-(y+2),
去括号,得3y-y=2y-y-1,
移项,得3y-y-2y+y=-1,
合并同类项,得y=-1,
系数化为1,得y=-,所以x-1=-,解得x=.
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