4.3.2 发生在肺内的气体交换（第一课时）课件-2023--2024学年人教版生物七年级下册

鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 左肺 会厌软骨 膈 右肺 肺 呼吸系统 回顾旧知 能保证气体顺畅通过，对进入肺部的气体有温暖、湿润、清洁的作用 功能 呼吸 主要器官 气体交换的场所 肺有怎样的结构？它是如何进行气体交换的？ 第二节 发生在肺内的气体交换 第四单元 第三章 人体的呼吸 想一想、议一议 仔细阅读下表中的数据，分析呼出的气体成分发生了什么变化。含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成分到哪里去了？ 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1.1 0.9 呼出的气体中，氧气含量明显减少，二氧化碳和水含量明显增加。 激活旧知 回忆七年级上册所学过的“细胞的生活”和“呼吸作用”的内容， 思考：减少的氧气去哪里了？增多的二氧化碳和水是从哪里来的？ 减少的氧气： 增多的二氧化碳： 增多的水： 外界的氧气 呼吸道 肺 细胞（供生命活动需要） ？ 血液 体内的二氧化碳（细胞呼吸产生） ？ 血液 肺 呼吸道 外界 体内的水 ？ 血液 肺 呼吸道 外界 细胞呼吸产生 饮食摄入 外界空气 呼吸道 肺 血液 细胞内气体 发生在肺内的气体交换 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 学会梳理 第二节 发生在肺内的气体交换（第一课时） 肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换 左肺（两叶） 膈 位于胸腔底部（即腹腔顶部），主要由肌肉组织（膈肌）构成。 右肺（三叶） 肺（位于胸腔内） 一、 肺 肋骨 胸骨 膈 胸廓 肋间肌 脊柱 胸腔 (胸廓与膈围成的空腔) (保护心脏和肺) 肋间肌 胸腔的结构 在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气，一分钟大约呼吸16次。 现在把你的小手按在胸部两侧，深深的吸气、呼气，感受一下肋骨的运动吧。 吸气 肋骨向上、向外运动 胸廓扩大 呼气 肋骨向下、向内运动 胸廓缩小 肺与外界的气体交换 二、吸气和呼气时肋骨的运动及胸廓的变化 肋间肌 膈肌 胸廓的扩大和缩小与膈肌、肋间肌的收缩和舒张有关。 脊柱 胸骨 肋骨 肋间肌 构建模型：从甲图变成乙图判断此过程是吸气还是呼气？ 此时肋间肌处于什么状态？ 甲 乙 吸气 收缩 1、胸廓的扩大和缩小-肋间肌 肋间肌收缩 肋骨向上向外运动 胸廓前后左右径扩大 胸廓扩大 肋间肌舒张 肋骨向下向内运动 胸廓前后左右径缩小 胸廓缩小 1、胸廓的扩大和缩小-肋间肌 2、胸廓的扩大和缩小-膈肌 膈肌收缩 膈顶下降 胸廓扩大 胸廓上下径扩大 膈肌舒张 膈顶上升 胸廓缩小 胸廓上下径缩小 肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大； 肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小。 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？ 胸廓扩大 吸气 ？ 3. 肺的运动 提出问题：是由于胸廓扩大导致吸气？还是吸气后导致胸廓扩大? 作出假设：胸廓扩大导致吸气。 链接生活：踩踏事件中，拥挤的人群会造成胸腔挤压，这个时候人的胸腔根本就不能够扩张吸气，从而发生挤压性窒息的情况，也就是我们常说的“压死人”。 链接生活：踩踏事件中，单纯的胸廓挤压也可能致人窒 息,也就是我们常说的“压死人”；游泳时淹没在水中呼吸困难。 知识铺垫 规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大 规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小 状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等 结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系 在温度和体积不变的情况下，容积变小时，导致气压变大，反之如此，容积和气压之间是反比关系，气体会从气压高向气压低的地方流动。 为什么胸廓扩大导致吸气呢？这里我们要有一个知识的铺垫。气体是有一定的压力，叫气压。容积与压力之间存在怎样的关系？用注射器演示容积与压力之间的关系， 把活塞拔到一定的位置，活塞是静止不动的——内外气压相等 向内推注射器时左手拇指（堵住针头处）有什么感受——体积变小压力变大 往外拔这个活塞——体积变大，压力变小 结论：体积和压力成反比。空气的流动和水的流动是一样的，水往低处流，气体也会从压力大的地方流向压力小的地方，直到平衡，我们把这个气体流动的原理称之为气压差原理。有了这个知识的铺垫，我们就很容易理解这个模拟实验了。 演示实验： 参考教材P46的演示实验，试推测模型中各材料模拟了什么结构。 气管 支气管