2.8 金与南宋的对峙 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史下册

第8课 金与南宋的对峙 导学案 【学习目标】 1.阅读金和辽、南宋的社会状况的资料，从多个角度分析这一时期政权更替的原因以及对峙产生的影响，认识中华民族多元一体的历史发展趋势。（历史解释、唯物史观） 2.了解女真族崛起，知道完颜阿骨打是女真族杰出的政治家；知道金灭辽和北宋、岳飞抗金及南宋偏安的史事。（史料实证） 3.知道宋金和议的主要内容，辩证地看待宋金和议及各民族政权间的战争与交流。感悟岳飞的精神品质，涵养家国情怀。（唯物史观、家国情怀） 【基础过关】 1．女真族的崛起 (1)统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。 (2)建立政权：1115年，阿骨打(金太祖)正式建立女真政权，国号大金。 (3)发展壮大：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。 2．金灭辽及北宋 (1)金灭辽：北宋与金订立盟约，相约夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。 (2)金灭北宋：金在灭辽后发动了对宋的战争。1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。 3．南宋的偏安 (1)南宋建立：北宋灭亡后，赵构(宋高宗)登上皇位，定都临安(今浙江杭州)，史称南宋。 (2)岳飞抗金 ①过程：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。 ②结果：宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 (3)宋金和议 ①内容：宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。 ②影响：宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。 【重难突破】 从辽、宋、西夏、金政权的并立看中华民族多元一体格局的发展 (1)在政治上，辽、西夏、金各朝都仿效了中原地区的政治制度。 (2)在经济上，辽、西夏、金各朝都学习中原地区先进的农业和手工业技术，进一步开发了北方、东北和西北地区。各王朝通过边界榷场进行贸易，互通有无。 (3)在民族关系上，尽管这一时期民族矛盾突出，但民族间交流、交融是主流。 (4)在文化上，各民族之间互相借鉴和学习，如辽、西夏学习中原先进文化，创制文字等。 这一时期，虽然民族政权并立，但仍充分体现出中华民族多元一体的特点，各民族的发展相互关联、相互补充、相互依存，在长期的交往交流交融中逐渐形成了中华民族共同体。 【实战演练】 1．金世宗(1123—1189年)视《贞观政要》为治国的镜鉴。其在位时期，金国出现繁荣盛景，因其年号为“大定”，史称“大定之治”。这说明( ) A．虚怀纳谏是国家治理的根本 B．民族交融推动社会进步 C．儒家思想利于缓和社会矛盾 D．仁政是儒家思想的核心 2．(跨数学)下面是宋代户数表(部分)。宋代户数在1110—1160年呈断崖式下降，其原因是( ) 时间(年) 976 997 1021 1063 1083 1099 1110 1160 1166 1223 户(百万) 3 4 8 12 17 19 20 11 12 12 A．宋初社会较为安定 B．抗金名将惨遭迫害 C．女真占领北方国土 D．经济重心南移完成 3．金朝入主中原后，大肆宣扬“有德即中国”的理论，称宋、金两国是各自独立的政权，但都是中国。在《金史》一书里，“中国”一词共出现了14次，除3次指中原地区外，其余均专指金朝。这反映出金朝( ) A．对中华多元一体的认同 B．同北宋政权展开长期对峙 C．有彻底推行汉化的决心 D．承认南宋政权的正统地位 4．绍兴八年(1138年)二月，岳飞在鄂州坚持“戮力练兵”“日夜训阅”，并上书宋高宗：“夷狄不可信，和好不可恃”，高宗未予理睬。同年，反对宋金“讲和”的枢密副使王庶、枢密院编修胡铨等或被罢官，或被贬谪。这说明南宋初( ) A．中央集权受到了威胁 B．武将政治地位较低 C．统治者偏安江南一隅 D．官吏任免随意性强 5．岳飞死后，其孙岳珂修书写道：“先臣之得罪，天下皆知其冤”；而宋高宗委派的秦桧之子主编的“官史”中对岳飞事迹多有篡改。材料所示现象说明( ) A．对岳飞的评价随时代而变化 B．“官史”的史料都是假的 C．作者身份对历史书写的影响 D．“私史”才是真实可信的 6．下表是宋金和议后边界贸易的相关信息。这说明该时期( ) 政权 主要允售商品 禁售商品 宋 茶、米、麦、丝织品、漆器、金银器等，茶、米、麦为大宗。 耕牛、兵器、书籍。 金 珍珠、人参、羊、猪、药材等，羊为大宗。 马匹、兵器。 A．榷场满足了南北贸易需求 B．