第1-2单元阶段测试卷(月考A卷)-2023-2024学年五年级数学下册阶段练习(西师大版)

标签:
精品解析文字版答案
2024-03-21
| 10页
| 204人阅读
| 3人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

第1-2单元阶段测试卷(月考A卷) 2023-2024学年五年级数学下册阶段练习(西师大版) 学校:__________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.一个奇数和一个偶数的积是(   )。 A.奇数 B.偶数 C.可能是奇数也可能是偶数 2.2、3、5、7都是(    )。 A.质数 B.合数 C.奇数 3.下列三种说法,正确的是(    )。 A.奇数+奇数=奇数 B.偶数+奇数=偶数 C.偶数+偶数=偶数 4.有一列数按如下方式排列:2,4,6,8,10…,x,□,…那么方框里应填(    ) A.x+2 B.2x C.y 5.乐乐用4个正方体搭成的立体图形从上面观察到的形状是,从正面观察到的形状是,下面( )是乐乐摆的。 A. B.    C. 二、填空题 6.从0,4,7,2中选择三个数字组成一个同时是2,3,5的倍数的最小三位数,这个三位数是( ). 7.阳光小学五(3)班有53名学生,要分成甲、乙两队去参加社区实践活动。如果甲队人数为奇数,那么乙队人数为( )。(填“奇数”或“偶数”) 8.与56相邻的两个偶数 是( ),与56相邻的两个奇数是( ). 9.哪个几何体符合要求?(在符合要求的几何体下打√) 10.一个数最大的因数是12,这个数是( ),它有( )个因数. 11.20的因数有( )。在这些数中,奇数是( ),合数是( )。 12.最小的奇数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( ),既是质数又是偶数的是( ),20以内最大的质数是( )。 13.一个几何体从上面看是,从正面看是。小明要搭成这样的几何体,要用( )个。 14.3个连续的奇数,中间一个数是,其他两个数分别是( )和( )。 15.在12、6、7、9这四个数中,( )是偶数,( )是奇数,( )是( )的因数。 16.在45÷5=9中,5和9是45的( )数,45是( )和( )的( )数。 三、判断题 17.如果一个正方形的边长是质数,那么它的周长和面积一定都是合数。( ) 18.所有的质数(2除外)都是奇数。( ) 19.25比12大,所以25因数的个数比12因数的个数多.   ( ) 20.互质的两个数都是奇数。( ) 21.奇数+偶数=奇数,奇数×偶数=奇数。( ) 22.在正方体的6个面分别写上1、2、3、4、5、6,投掷后质数朝上与合数朝上的可能性相等。( ) 四、作图题 23.观察下面的形体,在方格纸上分别画出从上面,正面和左面看到的形状。    五、解答题 24.五一班的同学到博物馆参观,男生有15人,女生有20人,如果每组中男生人数相同,女生人数也相同,最多可以分为多少组?每组男生多少人? 25.要在码头卸下132吨货物,现有三种不同载重的卡车,仅用几号卡车可以将这些货物正好运完? 26. 一个长方形的周长是48cm,它的长和宽都是质数,它的最大面积和最小面积各是多少平方厘米? 27. 将6、4、8、30、21、35、33、22这八个数分成两组,使每组中四个数的积相等,如何分? 28. 一筐苹果,不到70个,如果4个4个的数正好数完,这筐苹果最多有多少个? 29. 任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的和是偶数,请说明理由。 30. 有34个梨,平均分给6个小朋友,至少还需要几个梨才能正好分完? 31. 一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要多少个小立方块?最多呢? 32.一个两位数既是3的倍数又是5的倍数,同时它还是奇数,这个数最小是多少?最大是多少? 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 【详解】一个奇数和一个偶数的积是偶数;如2×3=6。 故答案为:B 【点睛】本题考查的主要内容是奇数和偶数的应用问题,根据奇数和偶数的定义进行分析。 2.A 【分析】因数只有1和它本身的数是质数;除了1和它本身还有别的因数的数是合数;不能被2整除的数是奇数,据此可判断。 【详解】2,3,5,7只有1和它本身两个因数,所以

资源预览图

第1-2单元阶段测试卷(月考A卷)-2023-2024学年五年级数学下册阶段练习(西师大版)
1
第1-2单元阶段测试卷(月考A卷)-2023-2024学年五年级数学下册阶段练习(西师大版)
2
第1-2单元阶段测试卷(月考A卷)-2023-2024学年五年级数学下册阶段练习(西师大版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。