人教版二年级数学下册第第四单元表内除法（二）《第1课时用7、8的乘法口诀求商》

第四单元 表内除法（二） 《 第1课时 用7、8的乘法口诀求商 》 人教版二年级数学下册 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 1 同学们，上课之前我们一起来了解，本课的学习目标。 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 教学目标 让学生经历用7、8、9的乘法口诀求商的过程，理解用乘法口诀求商的算理，掌握用乘法口诀求商的一般方法。 使学生在用乘法口诀求商的过程中，初步学会运用迁移的方法学习新知识，体验成功的乐趣。  使学生能比较熟练地运用乘法口诀求商，并会用除法解决简单的实际问题。 1 2 3 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 本节课的重点和难点是什么呢？ 重点难点 掌握用7、8的乘法口诀求商的方法。 理解用乘法口诀求商的算理。 1 重点 2 难点 同学们，一定要带着问题去学习哦！ 3 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 复习导入 12 18÷3= 25-5= 36÷6= 4×3= 24÷4= 16÷4= 30÷6= 15÷5= 9+3= 6 4 5 3 12 6 20 6 4 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 探索新知 说一说：你是怎么计算的？ 根据2~6的乘法口诀计算。 56÷8=（ ）怎么计算呢？ 这节课我们学习用7、8的乘法口诀求商。 快举手来说一说吧！ 5 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 探索新知 同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。(教材P37页 例1) 1 我们做了一些彩旗，要挂在教室里。一共有多少面彩旗呢？ 6 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 知识小结 数一数，每行有7面，一共有8行。 (教材P37页 例1) 要求一共有多少面彩旗，就是求8个7是多少，可以用乘法来计算。 1 7 (教材P37页 例1) 要求一共有多少面彩旗，就是求8个7是多少，用乘法计算。 7×8= 想乘法口决：七八五十六 56 探索新知 1 8 一共有56面彩旗，有8行，每行有几面怎么计算呢？ 有8行 (教材P37 例1) 56面彩旗平均分成了8份，求每份是多少，用除法计算。 探索新知 1 9 有8行 (教材P37页 例1) 56面彩旗平均分成了8份，求每份是多少，用除法计算。 56÷8=（ ） 想乘法口决:（七）八五十六 7 探索新知 1 10 (教材P37页 例1) 56面彩旗，一份有7面，要求56里有几个7，用除法计算。 一行有7面 56÷7=（ ） 想:七（八）五十六 8 探索新知 1 11 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 一共有56面彩旗，一行有7面，一共分成了几行？ (教材P37页 例1) 56面彩旗，一份有7面，要求56里有几个7，用除法计算。 一行有7面 探索新知 1 12 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 想一想，说一说，三个算式之间有什么关系？ 7×8= 56 56÷8=（ ） 7 56÷7=（ ） 8 乘法算式的积是除法算式的被除数。 乘法算式的两个乘数分别是除法算式的除数和商。 都可以用口诀“七八五十六”计算。 探索求知 13 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂小结 用7、8的乘法口诀求商的方法： 根据乘法口诀想除数乘几等于被除数， 商就是几。 同学们，今天我们学习了用7、8的乘法口诀求商的方法。让我们一起来，解决下面的六个问题吧！ 14 课堂练习 我会计算。(教材37页 做一做 第1题) 7 7×4= 8×2= 8×6= 28÷4= 16÷2= 48÷6= 28÷7= 16÷8= 48÷8= 8 8 4 2 6 28 16 48 15 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 (教材P37 做一做 第2题) 5× = =35 7 6× = = 42 7 8× = = 64 8 49÷7= 7 32÷8= 4 24÷8= 3 16 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 想口诀，再计算。(教材37页 做一做第3题) 7 8 5 6 8 5 7 3 3 1 7 7 17 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 18 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 19 生命不息，学习不止，知识无涯，进步无界！ 课堂练习 小宇和爸爸用56块木板给42只小鸡造房子。 （1）7只小鸡住一间，需要造几间？ （2）造一间要8块木板，能造几间？ 42÷7=6（间） 口答：需要造6间。 56÷8=7（间） 口答：能造7间。 20 生命