内容正文:
第06讲 探索直线平行线的条件与平行线的性质、用尺规作角(6个知识点+6种题型+强化训练)
知识导图
知识清单
知识点1.同位角、内错角、同旁内角
(1)同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角.
(2)内错角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的两旁,则这样一对角叫做内错角.
(3)同旁内角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的之间,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同旁内角.
(4)三线八角中的某两个角是不是同位角、内错角或同旁内角,完全由那两个角在图形中的相对位置决定.在复杂的图形中判别三类角时,应从角的两边入手,具有上述关系的角必有两边在同一直线上,此直线即为截线,而另外不在同一直线上的两边,它们所在的直线即为被截的线.同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形,同旁内角的边构成“U”形.
知识点2.平行线的判定
(1)定理1:两条直线被第三条所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:同位角相等,两直线平行.
(2)定理2:两条直线被第三条所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行.
(3 )定理3:两条直线被第三条所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行.
(4)定理4:两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线平行.
(5)定理5:在同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行.
知识点3.平行线的性质
1、平行线性质定理
定理1:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.
定理2:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.简单说成:两直线平行,同旁内角互补.
定理3:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等.简单说成:两直线平行,内错角相等.
2、两条平行线之间的距离处处相等.
知识点4.作图—尺规作图的定义
(1)尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图.只使用圆规和直尺,并且只准许使用有限次,来解决不同的平面几何作图题.
(2)基本要求
它使用的直尺和圆规带有想像性质,跟现实中的并非完全相同.
直尺必须没有刻度,无限长,且只能使用直尺的固定一侧.只可以用它来将两个点连在一起,不可以在上画刻度.
圆规可以开至无限宽,但上面亦不能有刻度.它只可以拉开成你之前构造过的长度.
知识复习
一.同位角、内错角、同旁内角(共9小题)
1.(2023春•海沧区期中)如图所示,与是一对
A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.对顶角
2.(2023春•沈阳月考)下列说法中,错误的是
A.同角的余角相等
B.一个角的补角不一定大于这个角
C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
D.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
3.(2022秋•宛城区校级期末)下列四个图形中,和是内错角的是
A. B.
C. D.
4.(2023春•老城区期末)如图,给出下列结论:
①与是同旁内角;
②与是同位角;
③与是内错角;
④与是同位角;
⑤与是对顶角,
其中说法正确的是 .(填序号)
5.(2019秋•崇川区校级期末)复杂的数学问题我们常会把它分解为基本问题来研究,化繁为简,化整为零这是一种常见的数学解题思想.
(1)如图1,直线,被直线所截,在这个基本图形中,形成了 对同旁内角.
(2)如图2,平面内三条直线,,两两相交,交点分别为、、,图中一共有 对同旁内角.
(3)平面内四条直线两两相交,最多可以形成 对同旁内角.
(4)平面内条直线两两相交,最多可以形成 对同旁内角.
6.(2022秋•商水县期末)如图,有下列判断:①与是同位角;②与是同旁内角;③与是内错角;④与是同位角.其中正确的是 (填序号).
7.(2021春•宝山区校级月考)如图所示,
(1)和可看成是直线 、 被直线 所截得的 角;
(2)和可看成是直线 、 被直线 所截得的 角;
(3)和可看成是直线 、 被直线 所截得的 角.
8.(2022春•江海区期中)如图,已知,.
(1)写出的同位角;
(2)求的度数.
9.(2023春•黑山县期中)如图,直线与的一边交于点,写出的内错角 .
二.平行线的判定(共9小题)
10.(2023春•陈仓区期中)三个完全相同的含角的三角板如图摆放,可以判断与平行的理由是 .
11.(2023春•黄石期末)下列图形中,由,能得到的是
A. B.
C. D.
12.(2023春•秦皇岛期末)如图,下列能判定的条件有
①;
②;