第5课 南亚、东亚与美洲的文化 作业--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3

2024-03-21
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第5课 南亚、东亚与美洲的文化 作业 一、单选题 1.日本幕府政治始于12世纪末镰仓幕府的建立,结束于1868年日本有识之士推翻江户幕府的统治。下列能体现其特点的是 ①模仿隋唐制度建立中央集权 ②采用庄园制和武士集团的统治形式 ③幕府是日本最高政权机关 ④以天皇为首的朝廷掌握国家的实权 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.古代印度人创造了光辉灿烂的文明,作为历史最悠久的文明古国之一,印度具有丰富的文化遗产。下列与印度相关的古代文明成就是 A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.《吉尔伽美什》 D.发明从“0”到“9”十个数字的计数法 3.下列有关玛雅文化的表述,正确的是(  ) ①建造了长达数千千米的驿道           ②玛雅历以365天为一年 ③玛雅文字是一种独特文字             ④创造了20进制 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 4.印加帝国采取的措施有:土地、矿藏和牲畜归国家所有;编制详细的人口调查表;废黜世袭的地方首领;为同化被征服的民族,强迫他们迁至新地区定居;在国家的主持下,举行集体婚礼。这些措施(   ) A.目的在于军事征服 B.缓和了民族和阶级矛盾 C.巩固了帝国的统治 D.颇具极权主义色彩 5.下图为16世纪的美洲当地绘画,可用于反映阿兹特克文明的消亡,对其解读相对完整的是(   )    A.西班牙依靠武器优势实现征服 B.殖民者借助部族仇杀建立统治 C.英国殖民立足于屠杀印第安人 D.欧洲人以病菌传播征服了美洲 6.据考证,进入公元1世纪以后,印度商人进一步向马来半岛及其以东扩展,东南亚许多地方的民众开始信仰佛教和印度教,其在印度尼西亚范围内带来了婆罗门教,其中以印度教的湿婆教派为最主要,在东加里曼丹出现了湿婆教的古戴王国。这说明(   ) A.印度商人是文化外传的主导者 B.传播宗教是对外贸易的主要动力 C.东南亚文字发展受佛教的影响 D.经济交往推动了宗教文化的传播 7.据史载,从公元630年到894年,日本派出的遣唐使和迎送唐使的使团有19次。随同他们而来的,多则五、六百人,少则一、二百人,除随从和水手外,还有大批留学生、学问僧和各种文化技术人员。这一时期的中日交流 A.推动了四大发明东传 B.促进了日本封建化进程 C.造就了大东亚文化圈 D.推动了中国的社会转型 8.印第安人是对除因纽特人以外的所有美洲原住民的统称,包括玛雅人、阿兹特克人和印加人,分布于南美洲和北美洲各地。他们的文化既有相同之处,又各具特色。下列选项中,属于玛雅人、阿兹特克人和印加人文化“相同之处”的是(   ) ①多神崇拜  ②建造金字塔  ③拥有文字  ④使用天然铜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.日本历史上曾有长达7个世纪的幕府政治,这也是日本军国主义的社会根源。幕府统治应该在下列哪一个历史时期 A.10﹣18世纪 B.11﹣19世纪 C.12﹣18世纪 D.12﹣19世纪 10.据考察,一个玛雅家庭平均有五口人,如果一个玛雅农民一个家畜都不养,那么他用四十八天的劳动时间就能生产出他和全家全年食用的玉米。材料表明(   ) A.玛雅文明在美洲发展程度最高 B.玛雅人的农业劳动生产率较高 C.农业发展为手工业提供了原料 D.畜牧业影响玛雅人的劳动生产 11.20世纪初,德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯把公元前8-前3世纪称作“轴心时代”。轴心时代是人类精神文明的重大突破时期,古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,以色列有犹太教的先知们,古印度有释迦牟尼,中国有孔子、老子、孟子等等。这个时期的文化和思想创造(    ) A.深刻影响了此后各个文明的发展 B.其根源是文明的传播与交流 C.由不同文明的历史环境变动决定 D.为西方哲学发展奠定了基础 12.有学者认为:  “日本人的创世神话中有个太阳女神,即天照大神,她在创造万事万物之前就创造了日本列岛及其民族。之所以会这样追溯自己民族的源流,部分原因在于,日本人希望自己能有些本土的东西来抵消儒家文化和佛教文化的强烈影响。”该学者意在强调(   ) A.神道教是日本的主要宗教 B.日本独立发展出了自己的文化 C.日本注重强调自身文化的独特性 D.日本文化受到了中国文化的影响 13.印加古驰道是印加帝国在1438-1532年期间沿着安第斯山脉修建的山路,以库斯科城边的萨克萨瓦曼圆形古堡为起点,全长二三千公里。该驰道的修建主要是为了(   ) A.巩固帝国统治 B.促进经济交流 C.移民边疆地区 D.便于百姓生活 14.“白昼逝去了,伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒,它像一轮明月,照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化(    ) A.在多个领域取得了成就 B.是欧洲文明的源头 C.为文艺复兴创造了条件 D

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