第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 作业--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 作业 一、单选题 1．亚非拉国家和地区的民族民主运动，对国际秩序产生一定影响。其中发生在两次世界大战之间的是 A．甘地领导的非暴力不合作运动 B．召开万隆会议 C．伊朗爆发立宪革命 D．巴拿马收回运河主权 2．如图是墨西哥“三文化广场”，包括阿兹特克金字塔大神庙、16世纪西班牙殖民者修建的教堂和20世纪50年代建造的墨西哥外交部大厦，分别代表了1492年以前的阿兹特克文化、西班牙殖民文化和墨西哥现代文化。广场上的碑文在记述墨西哥的历史时这样评价：“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族的痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥。”这主要体现了近代以来 A．文化侵略与反抗 B．文化碰撞与融合 C．文化创新与继承 D．文化交流与差异 3．成立共和国之后的埃及文化的特征不包括（　　） A．是具有非洲特点的阿拉伯文化 B．带有西亚和欧洲等地文化元素 C．彻底消除了西方殖民主义影响 D．明显呈现出多元化的综合特征 4．1926年法国驻印度支那总督写道：这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。“亚洲本身都变了”表现在（   ） ①中国先进知识分子接受马列主义毛泽东思想②胡志明转向以民族解放斗争争取国家独立 ③甘地领导的非暴力不合作运动持续开展    ④签署《埃维昂协议》 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 5．图是英国画家马克·格特勒的作品《旋转木马》，采用夸张、变形和抽象的表现方法，大胆使用各式各样的新材料，表现了20世纪以来现代人们的精神创伤，体现了人们对现实生活的消极、悲观和失望的情。以下作品与其属同一流派的是 A．《马拉之死》 B．《自由引导人民》 C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》 6．“西方文化在继续冲击着这个古老而又年轻的国家。印度文化的生命力是极其顽强的。在社会现代化的过程中，它的根本绝不会丧失，它也绝不会迷失自我。印度业已开展的经济改革在加速国家的发展，但它走向现代化的道路似乎还很漫长。”据此可知，第二次世界大战后印度文化的显著特征是（   ） A．抵制西方文化的扩张 B．消除殖民主义遗毒 C．融合本土与西方文化 D．宗教色彩非常浓厚 7．在欧洲的殖民侵略中，文化侵略是其重要的组成部分。结合中国近代史进行判断，下列不属于文化侵略的有 A．西方传教士强占土地修建教堂，禁止信徒拜祭祖先 B．法国传教士在广州创办教会学校强迫学生背诵教义 C．五四期间教会学校要求学生“断绝一切国家的观念” D．美国传教士傅兰雅创办《格致汇编》，宣传科学知识 8．古埃及文化璀璨，现代埃及致力于复兴民族文化。下列有关埃及的相关说法正确的是（    ） A．那尔迈调色板是埃及楔形文字文物的代表 B．英语中的“埃及”一词从波斯语演变而来 C．第二次世界大战后，埃及建立了君主立宪制 D．现代埃及文化是具有非洲特点的阿拉伯文化 9．第二次世界大战是人类历史发展的重要转折点，具有划时代的影响。其表现不包括 A．诞生了一种崭新的社会制度 B．国际政治格局发生了根本变化 C．促使世界殖民体系迅速瓦解 D．为战后科学技术革命奠定基础 10．下表是海湾战争中参战双方伤亡人数统计。对此表数据理解正确的是 A．多国部队使用大规模杀伤性武器 B．多国部队高科技军事技术占优势 C．伊拉克军队缺乏训练毫无战斗力 D．海湾战争是冷战时期的局部战争 11．第二次世界大战后，印度统治精英不同程度地接受了来自西方的自由主义、民族主义和社会主义思想中的一些基本价值取向，同时也注重弘扬印度传统文化。这些做法（    ） A．使印度直接摆脱了英国殖民统治 B．表明印度的主流文化完全西化 C．发展了甘地的非暴力的斗争模式 D．丰富了印度现代文化的多样性 12．某学者说：“儒家思想包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。”该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在（   ） A．形成了团结自强的精神 B．塑造了韩国的民族文化 C．形成独特的现代化模式 D．帮助韩国克服金融危机 13．两极格局形成的根本原因是（   ） A．雅尔塔体系的推动 B．欧洲传统强国势力的大减 C．苏联成为唯一能与美国抗衡的大国 D．美苏强大的政治军事力量形成对抗 14．一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”据此可知第一次世界大战 A．参战的士兵主要来自非洲和亚洲的殖民地 B．导致非洲和亚洲的世界殖民体系彻底瓦解 C．唤醒了殖民地半殖民地人民的民族解放意识 D．导致法国在