3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青春有格 导入新课 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ——清·龚自珍《己亥杂诗》 ·言有物而行有格也。 ——《礼记·缁衣》 格：规格；标准；品格（格调） 我奉劝皇帝能重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选拔人才。 说话要有内容，行为要体现出自己的品格（格调）。 自主学习 1.行己有耻的含义 2.怎样做到行己有耻？/行己有耻的要求？ 3.止于至善的含义 4.怎样做到止于至善（做法） 5.榜样的作用 01 02 03 04 05 阅读教材内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1 Part 行己有耻 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。 1.什么是行己有耻 行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 做人要遵循的基本底线 笔记 6 判断下列哪些行为没有做到行己有耻？ 乱闯红灯 偷窃 乱丢垃圾 随地吐痰 畅所欲言：在我们身边，还有哪些行为是可耻的行为？ 7 抄袭 抽烟 霸凌 作弊 啃老 座霸 破坏公共卫生 挥霍无度 2.如何做到行己有耻？ 人有耻，则能有所不为 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 笔记 9 隐瞒旅居史 工作人员陪伴患者 乱扔废弃口罩 积极配合核酸检测 ①“行己有耻”需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 道德底线——“触碰道德底线的事情不做” 这些是什么行为？ 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” ② “行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 你怎样看待这些行为？我们身边还存在哪些类似的行为？应怎样避免？ 怎样增强自控力呢？ ③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 行己有耻的要求： ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 解疑答惑 网友咨询： 今年2月份，由于新冠肺炎疫情严重，人们都缺口罩。我表哥就决定在网上卖口罩，一个口罩能卖到50元一个，甚至100元一个。他想让我跟他一起干。我想问一下，我应不应该和他一起干？ 高价倒卖口罩的行为，肯定是严重违反行政法的违法行为，将会受到行政处罚： 根据《中华人民共和国价格法》第十四条第（三）项的规定，经营者不得有捏造、散布涨价信息，哄抬价格，推动商品价格过高上涨的行为。 增强“我不要”的力量 尝试不做某些事情,纠正自己的行为。 例如,不乱发脾气,不随便许诺,不说某些口头禅 增强“我想要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。 例如,放学回家先做作业的力量 加强自我监控 认真记录一些自己平时不关注的事。 例如,日常的零花钱支出,上网或者看电视所用的时间 P29方法与技能·增强自控力的方法 设计意图：了解增强自控力的方法。 “行己有耻”要求我们学会慎独，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ⑤树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 归纳： 2、“行己有耻”的要求？ 知廉耻懂荣辱，有所为有所不为 有知耻之心，不断提高“耻”的能力 真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 PART 2 止于至善 18 止 于 至 善 思考:什么是止于至善？对我们有什么要求？ 《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”  止：追求；达到 至：最高的，最好的 善：理想的，完美的 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 3.什么是“止于至善”？ ①不断追求更高的道德境界。 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 ③是一种美好的、永不言弃的精神状态。 二、止于至善 20 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母 ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 4：如何做到止于至善？ 21 真棒！中国少年！ 思考问题: 1、少年们的行为给你什么感受？ 2、看完视频，你打算在今后的生活中怎样做？ （1）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 （2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（个人） （3）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。（社会） 知识小结：5、榜样的作用有哪些：P31 23 探究： 元代大学者许衡一日外出，因为 天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨 树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一 个人不为所动。这时候有人就问他： “为