3.2 青春有格 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

道德与法治七年级下册 第三课第二框 青春有格 核心素养目标 1、政治认同:践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想。 2、道德修养: 培养学生的良好的思想道德品质，行己有耻、止于至善。 3、法治观念: 学会遵纪守法，维护自己权利，尊重他人权利。 4、健全人格: 知廉耻、懂荣辱，提高辨别“耻”的能力，提高自控能力。 5、责任意识: 从点滴小事做起、行己有耻、止于至善学会对自己的行为负责、对他人负责。 2 自主学习 01 “行己有耻”的内涵。 02 “行己有耻”要求我们怎么做? 重点 03 “止于至善”的内涵。 04 “止于至善”要求我们怎么做? 难点 1 行己有耻 【痛心！染粉发女孩曾和抑郁症抗争半年多】 2023年2月19日，24岁的杭州女孩郑灵华离世， 她曾因粉色头发而遭遇大规模网暴。2022年7月， 在被保研后，郑灵华和爷爷分享录取通知书，照片 分享至社交媒体后，有人指责她染发不“正经”； 批评她不配做老师；甚至攻击她生病的爷爷，以及 用更难听的词语对郑灵华进行人身攻击…… 她因此患上了严重的抑郁，每周需要心理医生 的帮助。同时，郑灵华并没有放弃维权，她说， 希望粉色头发能成为一种抵抗网络暴力的象征。 5 1.什么是“行己有耻”(含义) 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 孔子曰： “行己有耻”。 ·小组讨论：请同学们列举青春出格，不知耻的事，代表发言。 学校生活中： 家庭生活中： 对家人恶语相向 “啃老” 日常生活中，请你从不同方面列举一些不知耻的行为。 学校生活中： 家庭生活中： 社会生活中： 校园欺凌 考试作弊 上课说话睡觉 吸烟喝酒不良行为... 言语不文明 家庭暴力 虐待遗弃 不尊老爱幼... 随地吐痰 乱扔垃圾 高空抛物 不遵守交通规则 伤害他人 不信守承诺... (1)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 第一目 行己有耻 2、如何做到“行己有耻” P28-29(1)(2)(3) 道德底线——“触碰道德底线的事情不做” 第一目 行己有耻 我们生活中，有两根“底线”…… 法律底线——“违反法律的事情坚决不做” 第一目 行己有耻 (2)“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 2、如何做到“行己有耻” P28-29(1)(2)(3) 放学后，中学生小林和小刚结伴回家，途中他们路过一个网吧,网吧老板热情地和他们打招呼，面对网络游戏的诱惑和老板的热情招待，小刚高兴地跟老板走了进去，而小林独自一人回了家。 为追求新潮和酷感，3名中学生竟想出了用吸食毒品作为庆祝生日的方式。他们觉得很多明星都吸，很酷，很“拽”。 第一目 行己有耻 2、如何做到“行己有耻” P28-29(1)(2)(3) C.“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 增强自控力的方法 方法与技能 02 01 03 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。 例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。 增强“我不要”的力量 每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。 增强“我想要”的力量 认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。 加强自我监控 方法2 方法1 方法3 问题2.如何做到行己有耻？P28-P29①②③④ ①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。。 ③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 13 二、止于至善 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 “大学之道 ，在明明德，在亲民 ，在止于至善。” ——曾子《大学》 “止于至善” ① ② 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 1.“止于至善”的含义？ 笔记区 礼貌待师 与同学互帮互助 给老人让座 遵纪守法 孝敬父母 ①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。 问题2：如何做到止于至善？ 17 2003年开始，万佐成、熊庚香夫妇坚持免费为病患家属提供炊具和调味品，并始终鼓励每个人勇敢地和病魔斗争。这一个个再普通不过的小小炉火，对于他乡求医的人是多珍贵。就算遇到再大的困难也要吃饱饭，能帮助到别人，我们就会继续做下去。朴实的语言、执着的举动，展现了人间大爱。 越来越多人深受感召