7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

节奏与旋律 节 奏 ? 音乐中：指若干乐音经过艺术构思 而形成的有组织、有节奏的序列 生活中：集体对于每个人的要求 音乐中：指音乐运动中音的长短和强弱 生活中：你做事情的习惯 旋律? VS 增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念， 坚持集体主义原则，反对小团体主义。 正确处理集体中角色的冲突；正确处理个人节奏与集体旋律之间的关 系；正确处理集体中的小群体与集体的关系。 1.知道个人在多个集体中承担多重责任，知道个人节奏与集体旋律的 关系，正确处理集体中角色的冲突。 与小团体的含义、形成、影响和如何处理小团体主义与集体的冲突。 ;提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力；提高在集体生活中 人际交往的能力。 责任意识 重难点 健全人格 学习目标 一、我在多个集体中 你从王亚平和自己的角色中体会到什 么道理? 01 王亚平的角色 中国人民解放军航天员 全国人大代表员 春节大联欢演员 丈夫的妻子 女儿的妈妈 太空教师 我在多个集体中 6 ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在 不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 扮演 多个集体中 承担 不同角色 不同责任 走进航天员刘洋： 2012年完成神九飞天任务后，刘洋在家修养了两年。体能恢复以后，在 2014年到2018年，在清华大学社科学院社会学专业学习，完成了研究 生与博士深造。 2016年-2018年，刘洋当选为全国妇联兼职副主席。在2015年读书期 间，刘洋多了一个母亲的身份。 十年间，刘洋当选全国妇联副主席、成为清华大学博士、获聘“中国航天 公益形象大使”……在收获成长的同时，刘洋从未忘记自己最根本的职业 “底色”——航天员。她将更多时间投入训练备战，为再战太空做准备。 ①每个人都有自己的生活节奏，当自己的 节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地 融入集体； ②当自己的节奏与集体的旋律存在差异时 ， 为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 2022年6月5日，刘洋作为神舟十四号航天员之一第二次进入太空。 今年的儿童节，在酒泉卫星发射中心备战神舟十四号的她，发了一条这样 的朋友圈。 思考：由于飞天需要，陪伴孩子的时间减少。 由此分析自己的节奏与集体旋律是怎样的关系? 刘洋 每年六一都会写封信送给你们做为成长的 礼物，今年很遗憾无法陪在你们身边，只 能在美丽的弱水河畔，借着皎皎月光写下 这封书信!落笔无声，纸短情长，细细叮 咛，深深祝福，愿你们及天下所有的孩子 们一生有爱，有暖，有光，童真永存，繁 花似锦肇 每 器卷卷 2022年6月1日21:47 aRnk 文e 1、 个人的生活节奏和集体旋律的关系? (67页，3点) ① 当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融 入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和 谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之 间的冲突就可能给我们带来烦恼。 我在多个 集体中 探究与分享P68 校队比赛很重要，我作为主力队员之一， 不应该缺席训练，可是期末考试在即，我 希望花更多时间复习语文。 我 比赛在即，希望同学们利 用自习课时间强化训练 学校足球队教练 1.上面的“我”有哪些角色和责任? 我们班期中数学成绩很不理想， 我会利用自习课带着大家好好 复习，为期末考试冲刺。 数学老师 2.你是否有类似经验，如果遇到你会怎么处理? 可△T (1)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考 虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重 要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程 度等。 2、 如何排解角色冲突带来的烦恼? P68 排解角色 冲突的作 用是什么? 集体中的小 群体 P69 探究活动的改写是什么原因让他们走在一起? 甲：班里几个喜欢学习的同学常聚在一起，有时一起写作 业，有时一起研究试题，经常提前上教室学习。 丙：年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起聊 网络游戏，只要其中一个人与他人发生争端，另外几人马 上出手相助。 个性相似 乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸 妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生 活中也互相帮助。 生活背景相似 志趣相投 特点 有共同的兴趣爱 好、亲密的友谊 志趣相投 生活背景类似 一般由几个或 十几个人组成 个性相似 3、 小群体的产生 集体中的 小群体 数量 湖南师大附中 有一间“学霸寝室 905 6人全考上清华北大，从高一开始制定寝室公约! 视频给我们什么启示? 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就 能感受到集