7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

7.1 单音与和声 理解个人意愿与集体规则的关系，正 3 确处理个人利益与集体利益的关系(重 点 ) ,知道如何让和声更美( 难 点 )。 学会积极面对和正确处理个人意愿与集 体规则之间的矛盾，提高对个人意愿和 集体公共利益关系的正确认识。 知道集体与个人之间的关系，掌握 处理冲突的基本原则和具体方法。 学习目标 2 1 时间：5分钟 1、 个人意愿与集体规则的关系是怎样的? 2、 如何处理个人意愿与集体规则(要求) 的 冲 突 ? 3、 怎样让集体的和声更美? 4、 怎样认识和处理个人利益与集体利益 的 关 系 ? 5、 集体主义的含义、要求。 6、 在集体生活中应怎样处理与他人的关 系 ? 请同学们认真阅读课本62-66内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 自学导航 个人意愿与集体规则 要隔离14天，出门带 口罩，太麻烦了，我 就不带，不隔离。 学校严令穿校服。可 是，校服的颜色、款 式我实在不喜欢。 在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的? ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必 须有一 些共同的规则。这些规则能够保证集体的和 声更动听。 良好的秩序是一切美好集体的基础。它的实现 有赖于规则的制定和遵守。 ②当 集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利 益 时，我们更乐于积极遵守和维护 疫情防控期间，你对按时核酸和非必要不前 往中高风险地区的要求都遵守了吗?为什么 你愿意遵守这些规则? 文字整理/海南日报记者李磊 制图/张昕 勤洗手 思考： (1)以上规则你愿意接受吗?你还会怎么做? (2)为什么个人意愿和集体规则会出现矛盾和冲突呢? ③有时集体规则与我们的某些个性化需要 之间存在矛盾甚至冲突。 教育部办公厅发布《关于中小学生手 机管理》的通知，学校应当告知学生和家 长 ，原则上不得将个人手机带入校园。 学 生确有需求的，须经学生家长同意、书面 提出申请，进校后将手机交由学校统一保 管 ，禁止带入课堂。 个人意愿和集体规则总是一致的吗? ( 1 ) 在 集 体 中 ( 2 ) 当 集 体 规 每个人都有自己 则与个人意愿 (3)有时集体 的意愿，集体又 一致，并能够 规则可能会与我 必须有一些共同 保障个人利益 们的某些个性化 的规则。这些规 时，我们更乐 需要之间存在矛 则能保证集体的 和声更动听。 于积极遵守和 维护； 盾甚至冲突。 月 1.个人意愿与集体规则的关系? ①一方有不正当或不合理的要求， ②个人与集体的不同需要。 学校严令不能留奇异的 发型。可是，我想把头 发修剪的新奇些。 学校严令穿校服。可 是，校服的颜色、款 式我实在不喜欢。 我想带手机上学， 可学校不允许。 ※2.个人意愿与集体规则冲突的原因? 2021年10月29国家教育部办公厅等六 部门印发《关于进一步严格管理未成年 人网络游戏成瘾问题的通知》。规定所 有的网络游戏公司，只能在周五至周日 (包含法定节假日)20:00—21:00为未 成年人提供1小时的在线游戏服务。除 此之外，不得向未成年人提供网络游戏 服务。 探究 一个人意愿与集体规则的关系 思考：作为未成年人，你支持这项规定吗? 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突? P64 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共 同要求； ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性 和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平 衡点。 让 和 声 更 美 为什么会造成两种不同的景象? 生活中的规则 ■红灯：禁止通行红灯停 等黄灯：转换信号黄灯等一 ■绿灯：允许通行绿灯行 让集体的和声更美，需要每人尽 力 好自己，遵守规则。 北京亚视 做出相关升级。 4月29日美团正式就此回应称，其已 经启动了“同舟计划”,在工作有保障、 体验有提升、职业有发展、生活有关怀 几个方向帮助骑士。美团方面表示，今 年春节以来，为了倾听骑士的反馈和建 议，改善骑手体验和生态，其倾听骑士 声音的恳谈会召开了22场，其中19条骑 士 建 议 已 进 入 改 善 流 程 。 2021年4月，北京市人社局劳动关系处副处长王林体验了一天做外卖骑士的感 觉，送单12小时只赚了41块，这让快累瘫的他感慨这个钱太不好挣。近日此事在 社会各界引发极大关注度，美团与饿了么4月29日相继做出正式回应， 明确表示已 逐步取消对骑士逐单处罚，并将继续努力提升骑士体验，最近一次的骑士App也已 对于集体要求虫存在的不合理因素。我们可以通过恰当的方 提出积极的散进建议。 市人方资源和社会探额局势动关系处 王林 长 真的太不容易了 P 武表达者包的意究， 你会怎公做? 我h 群众办实毒 之局处衣走策甜 高清