5.2 少年当自强 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

九下 5 . 2 少 年 当 自 强 1、 了解要为世界添光彩的原因及青 少年肩负的时代使命。 3、 学会为世界添光彩，为实现 中国梦承担责任。 2、 理解青少年应有的情怀和抱负。 学 习 目 标 PART ONE 少 年 强 中 国 强 从邓稼先身上，你能看到哪些优秀品质? 这些品质对你的个人成长有什么重要意义? 中国决定自力更生自主研发原子弹 China decided to independently 国家记忆 元勋 弹 (1)热爱祖国、无私奉献、舍生忘死、意志坚强、爱岗 敬业、艰苦创业等。 (2)具备这些品质，才能激发我们强烈的爱国主义情感， 有助于我们为了祖国的强大付出自己的努力，实现自己的 人生价值。 探究与分享 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬 勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。” ——毛泽东 “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” ——邓小平 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国 家就有前途，民族就有希望。 ” ——习近平 我们从三代领导人的话语中得到哪些启示? 青少年是祖国的未来和民族的希望，我们应该树立 远大理想，努力提高自身素质，为祖国的繁荣昌盛作贡 献 。 1、 个 人 与 国 家 、 民 族 的 关 系 (1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未 来紧密相连。 (2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 2、 青 年 的 责 任 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的 重任，成为国家的栋梁。 人物 少年立志 实践道路 谭翮 同 深受王夫之思想的影 响，立志努力读书， 做好经世济民的学 问 。 参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入 狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔 写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。 林觉 民 接受先进革命思 想，立志为民主自由 平等献身。 留学日本期间，加入中国同盟会。1911年， 参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就 义，是“黄花岗七十二烈士”之一。 吴良 镛 流离失所、国破家 亡的民族血泪，促使 他很早就树立了“谋 万人居”的理想。 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠， 义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012 年，获得2011年度国家最高科学技术奖。 ( 1)查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们 身上有哪些共同点。 不 同 点 ： 谭嗣同：参与戊戌变法，用自己的鲜血警醒世人，救国图强。 林觉民：励志为民主自由献身，用革命的手段救国救民。 吴良镛：全身心投人祖国的建设中，用自己的力量让祖国更强。。 相 同 点 ： 都有为国家独立、民族振兴而努力奋斗的远大理想，都为了实 现理想而不懈追求、无私奉献。 3、 对当代青年的要求 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。 ①抓住时机，谋划人生： 每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都 要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 ② 接力奋斗，实现理想： 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代， 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力 奋斗，我们必将站到时代的潮头。 做科研不能仅仅有“夏天”的激情， 更要耐得住“冬天”的寂寞，只要自信和 坚持，“春天”自然到来，“秋天”才会 硕果累累。 李赞 西安电子科技大学综合业务网 理论与关键技术国家重点实验室中心主任/教授 彭新华 中国科学技术大学物理学院近代物理系教授 爬最高的山，走最远的路，看最美的 风景，不忘初心。 胡海岚 浙江大学神经科学中心教授 ① 一个人空有壮志还不够，还必须脚踏实地，为理想 的实现奠定基础。 ②我们要有信念、有梦想、有奋斗、有奉献，坚持不 懈，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造 自己精彩的人生。 (2)要为建设祖国做好准备。我 们要坚定理想信念，志存高远、脚 踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力 在实现中国梦的伟大实践中建功立 业，创造自己精彩的人生。 3、 对当代青年的要求 板块二：青少年的情怀与抱负 传统文化 民族精神和时代精神 社会主义核心价值观 U 中国少年代表团戴着“中国风” 元素口罩登上领奖台 思考：以上图片体现了青少年应具有怎样的情怀? (1)家国情怀 继承弘扬