内容正文:
七年级下册道德与法治
第4课 揭开情绪的面纱
4.1 青春的情绪
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01
02
情绪的分类;
情绪的作用;
03
青春期情绪的特点;
04
怎样正确面对青春期的情绪?
05
影响情绪的因素;
情绪面面观
01
3
新课讲授
New lesson to teach
猜一猜
人的身上有一宝,有时哭来有时笑,
笑一笑来十年少,胜过灵丹和妙药,
哭一哭来人自扰,烦恼痛苦甩不掉,
你说奇妙不奇妙。
谜底:情绪
新课讲授
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思考:遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
明天我和家人要去野外郊游。
下课铃响了,老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
开心、期待
郁闷、烦恼、无助
高兴、快乐、幸福
懊恼、气愤
在学校住宿,不能经常回家。
妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查我的作业。
无奈、烦躁、焦急
生气、愤怒
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1、情绪的分类 P35
笔记1
基本情绪
喜
怒
哀
惧
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1、情绪的分类 P35
笔记1
复杂情绪
害羞
内疚
焦虑
厌恶
相关链接P35
当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气、无精打采,甚至想哭。
当我们害怕的时候,可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
当我们愤怒的时候,可能会血压升高、心跳加快,可能会感到口干,也可能会出汗。
生理激活
当我们快乐的时候,可能会感到精力充沛,可能会对新鲜事物充满好奇,可能会笑容满面,步履轻盈。
内在体验
外显表情
情绪的成分
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情、生理激活三种成分。
生理激活
1
2
3
4
早上起床,发现自己脸上长了“青春痘” ;
数学课上,本以为能考90分的测试,却考了不到80分;
语文课上,老师表扬了我的作文,一时间大家都在称赞我的写作能力强;
晚上雷雨交加,向来胆小的我独自在家。
生理
预期
舆论
自然
环境
思考:1.材料分别体现了小静的哪种情绪?
2.分别是哪些因素影响了小静的情绪?
影响情绪的因素:
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②对某件事情的心理预期
①个人的生理周期
③周围的舆论氛围
④自然环境
⑤周围情况的变化
2.影响情绪的因素?P35①-⑤
一、情绪面面观
小男孩考了99分仰天大笑的视频走红网络。
男孩一边拿着卷子一边哈哈大笑,最后还忍不住地捧着后桌同学的脸传达自己的喜悦。
网友:真实版的“笑掉大牙”~
视频:当小朋友考了99分
江西九江,民警晚上巡逻时发现一个男孩背着书包在高速路上步行。经了解,男孩在读初一,因考试成绩不佳和家长闹情绪,一生气离家出走,被民警发现时已步行了10个小时,水米未进。
结合以上材料,说说情绪有什么作用?
新闻:男孩考试失利离家出走
影响我们的观念和行动.
积极作用:可以激励我们克服困难,努力向上。
消极作用:可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
笔记区
3.情绪有什么作用?
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情绪的青春色调
02
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情绪反应激烈
情绪波动
与固执
情绪的细腻性
情绪的表现性
情绪的闭锁性
4.青春期的情绪有什么特点?
活学活用——连一连
阅读某部文艺作品后,会长时间沉浸在某种情绪中,陶醉于自己的思考遐想中。
情绪波动与固执
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁人如何劝说都无济于事。
在情绪表露过程中,会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足。
情绪的表现性
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪反应强烈
正面情绪
负面情绪
激发
积极的作用
积极面对
积极的作用
深陷其中
无法自拔
消极的作用
青春的情绪
5.如何正确面对青春期的情绪?
青春期的情绪特点体现了青春的活力,不同的情绪带给我们不同的感受。
①激发正面的情绪感受,让我们的生活更加绚烂多彩。
②学习积极面对负面情绪,同样是成长需要经历的。
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1.成语“眉飞色舞”“暴跳如雷”“伤心欲绝”“惊弓之鸟”分别表达的情绪是( )
A.怒、惧、哀、喜
B.喜、惧、哀、怒
C.喜、怒、哀、惧
D.惧、怒、哀、喜
C
“眉飞色舞”体现的是喜的情绪;“暴跳如雷”体现的是怒的情绪;“伤心欲绝”体现的是哀的情绪;“惊弓之鸟”体现的是惧的情绪。C观点正确。
牛刀小试
2.我们的情绪受多方面因素影响,下列能够影响我们情绪的内在因素有
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