6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

在 集 体 中 成 第六课“我”和“我们” 6.2集体生活成就我 道德与法治 情感、态度和价值观目标：热爱集体，培养自觉遵守集体 共同规则的意识；增强个人在集体生活中的价值感和责任 感，认同集体主义的原则。 能力目标： 提高集体生活中人际交往的能力；提高在集体 生活中自我观察、自我认识和自我发展的能力。 知识目标： 知道集体对于个人成长的重要作用。 教学重点： 在集体中涵养品格；在集体中发展个性。 教学难点： 在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包 容。 学 习 目 标 自 主 学 习 目录 在集体中可以涵养哪些品格?为什么(原因) ? 02 集体生活对个性发展有什么重要作用? 03 怎样在集体中发展个性? 一、在禀体中涵兼品格 口(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责；在认真做事的过程中体现自 己的价值，体验责任感，做有担当的人。 一、在集体中涵养品格 北大韦东奕解决了一个“4个 月没解开的难题”该团队为感谢 韦东奕为他充值了公交卡。 头发 加 R 单次见面的候 一、集体的温暖 男夏衣室 女更衣室 由世进入 检 家 思考： 1.视频中，第一次见到陈芋汐 张家齐的全红婵，是怎样的态 度? 2.进入国家队，经过一段时间 的相处，他们之间的交往有变 化吗?说明什么? 有变化，更加亲密。说明集 体生活可以培养我们人际交往 的基本态度和能力。 2020年8月，全红婵获得广东青少年跳水 锦标赛3米跳板和10米跳台等5项冠军1项 亚军[18]。10月4日，在2020年全国跳水 冠军赛暨东京奥运会、世界杯预选赛，女 子单人十米台决赛中，全红婵以437.75分 的总成绩获得冠军[2];因该站的突出表现 从而入选国家队 [21][22]。全红婵入选国家 一、集体的温暖 ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 基本态厚 基本能力 接纳、尊重 理解、宽容 ■ 语言表达能力、 理解沟通能力、 1、 集体生活如何涵养我们的品格? 口(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 每个人有不同的角色，承担不同的职责；在认真做事的 过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 口(2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友 好相处。 一 、在集体中涵养品格 在集体中发展 个性 所谓个性就是个别性、个人 性，就是一个人在思想、性格、 品质、意志、情感、态度等方面 不同于其他人的特质，这个特质 表现于外就是他的言语方式、行 为方式和情感方式等。 什么是个性? 探究与分享 晚会表演 运动会 社团活动 2.集体生活对个性发展有什么作用? ①集体生 活为我们搭建起 与他人、与周围 世界交往的平台。 在这个平台上， 我们展示自己的 个性，发展自己 的个性 ，不断认 识和完善自我。 舞蹈比赛 器乐比赛 校 运 动 会 合唱比赛 启示：每个人都有自己的个性特点。 人与人之间的差异，有助于 我 们发展和完善个性。2、在集体中， 包容他人的不同，学习他人 的优点，有助于我们完善个性。 喜欢读书，擅长写作和 演讲。能提高自己的人 际交往能力和语言表达 能力，为自己将来的写 作和演讲打下基础。 处处想争第一，无法 包容他人。会让他在 挫折面前经受不住打 击。无法在集体中完 善自己，不利于将来 学习和事业的发展。 乐观个性。能够乐 观的面对困难。为 集体创造和谐的气 氛，为集体提供强 有力的支撑。 小明的同学 小明放假回到家，跟父母谈起了他的几位新同学。 分析以下几位同学的个性特点对他们的成长有什么影响? 情境故事三 (3)我们要积极参与共同活动，把握机遇，自 主发展，使自己的个性不断丰富。 画千多个日日夜夜，四千多位中交英雄 道写中国工风的路断风貌，赢得全球同行的 显》等英单1 致数辞 2: 集体生活对发展个性的作用?P60-61①②③ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“ 明 镜 ”, 也是集体生活中重要的学习资源。 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和 可能。 二、在集体中发展个性 3: 怎样在集体中发展个性?P60-61B1B2B3 ①在集体平台上，展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。 ( 展 示 个 性 ) ②在集体中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们 完善个性。(完善个性) ③积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不 断丰富。(丰富个性) 二、 在集体中发展个性 培养人际交往的基本态度和能力 认