内容正文:
1.孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些?你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。
2.现在你有什么爱好?与你有共同爱好的同学有哪些?这些同学的性别和你一样吗?这说明了什么?
运用你的经验
A.孩童时代,男生一般喜欢汽车、变形金刚,女生喜欢娃娃,玩偶;男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍,而女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍;男生一般喜欢跑跳类的游戏,而女生则喜欢“过家家”等;
B.现在喜欢解密探案小说、情感小说等。男生女生的区别更加明显。
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2.1 男生女生
第2课 青春的心弦
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2
议题1:她和他—认识性别差异
议题2:优势互补——共同成长
目录
总议题:认识男生女生的性别差异,取长补短,共同进步
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01
他和她
—认识性别差异
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两组照片哪一组更容易区分性别?为什么?
√
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
与生俱来
欣然接受
观看下面的视频,谈谈你的感悟或认识?
6
同学甲
形象思维能力强,善于学习文科;
性格温顺文雅,多愁善感;
喜欢时尚物品,喜欢逛街。
同学乙
逻辑思维能力强,善于学习理科;
豁达大度,讲义气,阳刚坚强;
喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢球类活动,如:足球,篮球等。
猜一猜:他们是男生OR女生?并指出他们在哪些方面存在差异?
思维方式
性格特征
兴趣爱好
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1. 青春期男女生性别差异表现?P14
①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。(生理)
②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地展现出自己的特点。男女性别特征表现在生理、心理和社会行为上。(心理)
探究与分享
情景一:幼儿园的老师
情景二:医院里的护士
情景三:摔倒了不能哭的孩子
情景四:留长头发,扎辫子的人
在你的潜意识里,以下情境是 还是 ?
性别刻板印象
2.性别刻板印象 亦称性别偏见,是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明了人们对性别角色的期望和看法。
别让性别刻板印象束缚你的成长
刻板印象男生版
刻板印象女生版
要勇敢不能哭
要赚钱养家
不会洗衣做饭
不能感到害怕
不适合当老师
要文静温柔
要带娃做家务
不能当航天员
不能当领导
胆小怕事
哭不代表脆弱
害怕也正常
男厨师更出色
女人已是半边天
教育需要男老师
也可活泼开朗
也可勇敢冒险
已有女航天员
女领导精明有成
不再是女生的专利
其实除生理外,男女不再有别
3、如何正确认识男女生的性别特征?
①男生和女生的性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。P15
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。P16
实话实说:在你的心中男生OR女生应该是什么样子?
男生
坚强、勇敢、热爱生活、乐于助人、爱运动、有责任心......
女生
温柔、多愁善感、善良、可爱、甜美、柔弱、小家碧玉、相夫教子.....
说一说:认识到这样的性别角色对我们成长有何意义呢?
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12
①积极影响:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
4、性别刻板印象的影响?(P16)
同学们,“男孩子就该有男孩子的样子,女孩子就该像个女孩子”对我们的发展有没有影响呢?
课堂笔记
视频:看见中国女性的力量 致敬了不起的她
问题:视频中的她和我们印象中的女性完全不一样!她们中的谁让你很震撼?
她可“盐”,可“甜”;她扮红妆,也着戎装;她上天揽月,也乘风破浪……“我们展示女性力量,谁说我们不可以!”她的样子不需要被定义,无关年龄