内容正文:
教材基础复习篇
主题一 科学探究与化学实验
第一讲 化学学科本质与实验基本技能
考情分析·导航
学业要求 年份 题型、题序 考查内容 分值
1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等实验基本操作。
2.能根据实验目的选择实验药品和仪器。
3.初步学会配制一定质量分数的溶液。
4.能够知道反应过程中是否有新物质生成来辨别是否是化学反应。
5.能够根据反应物和生成物的类别对化学反应方程式进行分类 2023
贵州 选择2题
选择2题
非选择10题
非选择11题 基本实验操作
基本实验目的的达成
化学反应类型
相关溶液配制 2分
2分
1分
3分
2022
贵阳 选择2题
选择5题
非选择10题
非选择11题 基本实验操作
基本实验目的的达成
相关溶液配制
化学反应类型 2分
2分
5分
1分
2021
贵阳 选择4题
非选择7题
非选择11题
非选择11题
非选择12题 基本实验目的的达成
判断化学反应
基本实验操作
化学反应类型
相关溶液配制 2分
1分
4分
1分
1分
核心脑图·整合
【考点一】认识化学
1.化学学科本质:世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的。化学
就是在________________层次上研究物质的____________________________及
__________的一门基础学科,其特征是从分子层次认识物质,通过化学变化创
造物质。
知识清单·必备
分子、原子
组成、结构、性质、转化
应用
2.化学变化与物理变化
项目 物理变化 化学变化
概念 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化
本
质
区
别 宏观 ____________________ ________________________
微观 对由分子构成的物质来说,分子的种类不变 对由分子构成的物质来说,
________________发生变化
举例 汽油挥发、铁水铸锅、蜡烛熔化 木柴燃烧、铁生锈、食物变质
联系 发生化学变化时一定发生物理变化,发生物理变化时不一定发生化
学变化
物质的种类不变
物质的种类发生变化
分子的种类
【考点二】化学性质与物理性质
1.化学性质:物质在______________中表现出来的性质,如____________________
__________________________。
2.物理性质:物质________________________就表现出来的性质,如____________
______________________________。
【点拨】 区分“变化”与“性质”:“性质”是物质的固有属性,是“变化”的内因,描
述“性质”往往用一些关键词:能、会、可以、有、难、易,而“变化”是一个正在
进行的过程,是性质的具体体现。
3.物质的性质与用途的关系
性质 用途
化学变化
可燃性、助燃性、
氧化性、还原性、酸碱性
不需要发生化学变化
颜色、状
态、气味、硬度、熔点、沸点
【考点三】常见仪器识别及用途
分类 仪器及名称
反应容器 能直接
加热
需垫陶
土网加热
分类 仪器及名称
存放仪器
加热仪器
分类 仪器及名称
计量仪器
过滤、分离、
注入液体的仪器
分类 仪器及名称
夹持仪器
取用仪器
分类 仪器及名称
其他仪器
【考点四】化学实验基本操作
一、药品取用
1.实验室化学药品的取用原则
(1)应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按照
____________取用液体,固体只需__________________即可。
(2)不能______________药品,不要____________________________药品(特别是
气体)的气味,不得__________药品的味道。
(3)实验剩余药品既不能______________,也不要______________,更不要________
__________,要__________________。
1~2 mL
铺满试管底部
用手接触
将鼻孔凑到容器口直接闻
品尝
放回原瓶
随意丢弃
拿出
实验室
放入指定容器
【特别提醒】闻药品气味的正确操作:用手在容器口轻轻地扇动,使极少量的气体飘进鼻孔。
2.固体药品的取用:固体药品通常保存在____________(填“广口瓶”或“细口瓶”)中。
取用药品时,瓶塞应__________在实验台上。
药品 粉末状 颗粒状或块状
取用仪器 __________或纸槽 __________
示意图
广口瓶
倒放
药匙
镊