第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第11课 中国古代的民族关系与对外交往 “此生不悔入华夏，来世还做中国人” 据《辞源》介绍：“华夏初指我国中原地区，后来包举我国全部领土。”从这个解释来看，“中”是指中原地区，“夏”是中原地区最早的国家。 华夏这个概念最早是用来区分夷狄的。在西周末年，中原地区的四周游牧民族崛起，对中原四周的诸侯国构成不小的威胁。更有甚者，勾结戎狄推翻周王室的统治，另立天子。 春秋时期兴起了“华夏夷狄之辨”。从一开始这个概念就跟血统无关，这个纯粹的共同文化认可的象征。大体上是接受过周礼教化，承认中原文明并有归属感的诸侯国均为华夏诸侯，当时也称之为“诸夏”。而没有经过礼乐教化，文明洗礼的部族，在生活、生产说仍未完全摆脱原始社会习俗的这些“落后”部族均为夷狄，分别叫做东夷、西戎、北狄、南蛮。华、夏两个字是可以联用，也可以互相通用的。故此又可以称之为“华、夷之辨”，辨的是中原诸侯国和周边部族的根本区别。 中国古代的民族关系与对外交往 民族关系 对外交往 民族关系 秦汉 隋唐至两宋 元明清 魏晋南北朝 开启了多民族国家的新阶段 北方民族大批进入中原，加速了民族交融 统一多民族国家最后形成和确立 文帝时,匈奴数寇边,晃错上言:“以陛下之时，徙民实边，使远方无屯戍之事；塞下之民，父子相保，无系虏之患（自我保护，不再受到胡虏之患）；利施后世，名称圣明。” 促进了西北边疆地区的开发，加强了西北地区与内地的经济文化联系； 为汉朝对匈奴 作战的胜利 及加强 对西域的管辖奠定了 基础，巩固了汉朝对西北地区的统治； 促进了民族交融。 结合教材和上面史料分析屯田的影响？ 汉朝的民族关系 三国两晋南北朝时期的民族交融 西晋少数民族内迁和北民南迁 十六国时内迁各族不断交融 北魏再度统一黄河流域实行汉化改革 三国、东晋、南朝南方不断得到开发 中国古代的民族关系与对外交往 民族关系 对外交往 对外交往 秦汉 隋唐 宋 元 明清 中国与外部世界的交往扩大 政治统一，对外关系空前发展，经济、文化交流活跃 恢复唐朝旧路：由广州出发经越南到阿拉伯 开辟新路：由明州到日本和朝鲜半岛的航路 元代海陆通道通畅；马可·波罗来华，著《马可·波罗行纪》 维护朝贡体制和朝贡贸易体系 民间、走私贸易不断 康熙时期，中俄订立《尼布楚条约》 乾隆时期，英国马戛尔尼使团来华，清政府拒绝使团打开中国市场的请求，关上对英交往的大门 ★观察两幅地图并结合所学，分析宋朝的民族关系的特点以及带来的影响 1、特点： ①宋朝先后与辽、西夏、金等政权长期并立，时战时和。 ②辽、西夏、金、大理等政权都吸收了中原王朝的政治制度、治理经验和文化。 ③即使在局部政权割据、争战状态下，各民族的交往交流交融也没有中断过 2、影响： ①少数民族政权隔断了陆路联系，促使宋代发展海上丝绸之路繁荣 ②南方经济发展并超过北方，经济重心南移完成； ③各族割据战争，交流交往中进一步加强了民族交融。 隋唐至两宋时期——大交融、大发展 先秦 秦汉 ★历史解释：结合地图并结合教材，分析宋代丝绸之路的特点，说明其原因。 隋唐 宋 1、特点：陆上丝绸之路受阻，海路发达。 2、原因： ①少数民族政权隔断了陆路联系； ②经济重心南移；南方手工业发达。 ③政府重视并鼓励对外贸易； ④制定了系统完备的市舶管理制度，专门管理海上贸易； ⑤造船工艺和航海技术的进步，指南针的应用； 朝，臣下觐见君主；贡，臣下向君主献纳礼物。朝贡体制源于先秦，成于汉朝。外国使节来华被视为前来“朝贡”，即承认中国为宗主、自己为藩属，外国使节觐见皇帝时需行臣属之礼。中国君主会“册封”那些国家统治者各种名号，“回赐”各种礼物。反映到经济上就是“朝贡贸易”。只有与中国建立朝贡关系的国家才可以与中国进行贸易。 朝贡体制 是中国“天朝上国”、“华夷之别”思想的体现。妨碍了中国对世界的认识。统治者盲目自大，固步自封，使中国落后于世界。到后期，回馈礼物增加了财政负担。 朝贡体系是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性。正是这种持续的相互需要，才使得朝贡体系能够维系千年之久……进入近代，在组织严密，实力雄厚的西方商业资本的冲击下，朝贡体系逐渐逊位，在19世纪后期最终解体。——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》 中国古代的对外交往——元明清 【合作探究】根据材料概括朝贡体系的特点。并结合材料和所学知识