2024届福建省高中毕业班适应性(一模)考试语文试题 试卷讲评

语文试题讲评 福建省2024届高中毕业班语文学科适应性练习卷 第一部分 现代文阅读 第二部分 古诗文阅读 第三部分 语言文字运用 第四部分 作文 目 录 第一部分 现代文阅读Ⅰ 【试题分析】 材料出处 命题分析 (一) 现代文阅读I(本题共 5 小题, 19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 摘编自罗文东《以开放包容建设中华民族现代文明》 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分） 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第二段观点的一项是(3分) 4. 请结合材料简要分析中国提出“一带一路”合作倡议的现实意义。(4分) 5. 2023年6月，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“担负起新的文化使命，努力建设中华民族现代文明。”要完成这一文化使命，我们应从哪些方面作出努力? 请结合材料谈谈你的看法。(6分)【考查点】重点考查筛选、整合、加工信息，并进行逻辑推理、分析等能力。 4 现代文阅读 Ⅰ 文 本 解 读 【2A】中国是世界公认的文明古国，有文字记载的文明史就长达5000多年。中华民族在历史长河中，艰苦卓绝、革故鼎新，开创了以文治教化为主旨的文化传统，造就了世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明。早在两三千年前，【1A】我国诸多典籍就记载了独特的文化和文明概念。《周易·贲》说：“文明以止，人文也。观乎天文，以察时变。观乎人文，以化成天下。”《尚书·舜典》曰：“睿哲文明，温恭允塞。”唐代孔颖达有言：“经纬天地曰文，照临四方曰明。”中华民族这种联通天人、涵盖天下、崇尚文德、爱好和平的文化和文明观念，【1A】对中国乃至世界文明的发展产生了广泛而深远的影响。 【2B】中国是世界上独一无二的历史悠久、人口众多、幅员辽阔、民族融合的大一统文明型国家。中华文化并非局限于中原地域的单一的汉民族文化，而是有机融合境内各民族、各地域乃至境外多种异域文化而形成的内涵丰富的文化体系。【1B】春秋战国时期儒家与道家、墨家、法家、阴阳家等在争鸣交锋中彼此吸收借鉴，共同造就了我国文化发展史上的高峰。史伯提出“和实生物，同则不继”，孔子主张 2A.中华民族以文治教化为主旨的文化传统，造就了世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，也使中国成为世界公认的文明古国。 1A. 独特的文化和文明观念，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，成就了中华文明的博大气象，也对世界文明的发展产生了广泛而深远的影响。 2B. 中国历史悠久、人口众多、幅员辽阔、民族融合的特性，客观上决定了中华文化不能局限于单一的汉族文化，而要开放包容、有机融合各方文化。     5 现代文阅读 Ⅰ 文 本 解 读 “君子和而不同”，《周易》倡导“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，《中庸》讲“万物并育而不相害，道并行而不相悖”“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”。这些精辟论述集中体现了我国多元一体、求同存异、守中致和等思想精髓和价值追求。 正是中华文化的开放包容，才使其饱受磨难但历久弥新、生机勃勃，成为中华民族独特的精神标识，【1A】为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，是我们在世界文化激荡中屹立不倒的精神支柱。习近平总书记指出：“【1C】中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德的治理思想，九州共贯、多元一体的大一统传统，修齐治平、兴亡有责的家国情怀，厚德载物、明德弘道的精神追求，富民厚生、义利兼顾的经济伦理，天人合一、万物并育的生态理念，实事求是、知行合一的哲学思想，执两用中、守中致和的思维方法，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，共同塑造出中华文明的突出特性。” 1B. 春秋战国时期儒家、道家等流派在争鸣交锋中彼此吸收借鉴，产生了许多深刻的思想，实现了我国文化发展史上重大突破，形成了中华文明的高峰。 1C. 中华优秀传统文化博大精深，既有治理思想，也有家国情怀，还有彼此的交往之道等，涉及社会生活的方方面面，它们共同塑造出中华文明的突出特性。 6 现代文阅读 Ⅰ 文 本 解 读 正因为中华优秀传统文化塑造了源远流长、博大精深的中华文明，为当代中国发展和人类文明进步提供了强大支撑，我们必须全面深入了解中华文明的历史， 深刻把握中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，从而更有力地建设中华民族现代文明。 【1D】 中华文明自古以来就在应时处变、开放包容中得到发展进步，并且在相当长的历史时期里走在世界前列。【4.】一方面，大量吸收融合外来文明成果，使中华文明集千古之智、采万邦之长，保持旺盛的生命力