专项训练21 写作-【成功方案】2024年高考语文艺术生文化课总复习教师用书(Word)

专项训练21　写作 一、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 习主席在全国教育大会上强调：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。” 近日，教育部提出新教育主张，指出：“普及高中，高中分特高、普高，职高。把专业教育前移至高中，基础教育与专业教育相结合，便于发现并培养偏科偏才的学生。” 杨振宁先生说过这么一句话：“教育就是发现偏好，培养偏好，发展偏好。幸运的话就把偏好变成饭碗。” 以上观点具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 这是一道复合材料作文试题。试题由3则材料组成，第一则是习近平在全国教育大会上的讲话所提到的，强调的是“培养德智体美劳全面发展”而非单方面的或者是片面的发展；第二则材料是新上任的教育新部长怀进鹏提出新教育主张9条的第四条，其强调的是分层次教育，因材施教，发现并培养偏科偏才的学生；第三则材料杨振宁先生说过这句话强调的是“偏好”。三则材料各有侧重，并不矛盾。习主席是从教育本身宏观论述的，在教育过程中，“偏才”和“怪才”是不存在的，因为顶尖人才是建立在全面的、牢固基础之上的；杨振宁先生则是从一个人的成功的角度来看教育的，是在接受必要的基础教育前提下的“专一型”或“专业型”人才。三则材料并不矛盾，它们从不同角度和层面阐释了全面发展与发现、发展偏好、发展专业的关系，期间充满思辨色彩。 参考立意： 教育是座金字塔 偏好是建立在全面发展基础上的 建立学科互联网，夯实人生大厦的基础 先全，后专 全面发展和偏好一个都不能少 全面发展是一个人成长的必要条件 发展偏好是实现人生价值的突破口 【佳作示例】 让偏好带你飞 在打好基础的前提下，发现偏好，培养偏好，发展偏好：让偏好带你飞，成就美好的人生。 偏好就是对某种学问的偏爱和喜好。我们每个人都有应该有自己的感兴趣的事物，都有自己的偏好。这是好事。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”杨振宁也说：“教育就是发现偏好，培养偏好，发展偏好。幸运的话就把偏好变成饭碗。”是的，偏好可以帮助你成就精彩的人生。 颇具文学才华的韩寒，在首届新概念作文大赛中脱颖而出。虽然其余学科成绩平平，但是却借此成就了其美好的人生，成为80后知名作家。又如“北大韦神”韦东奕，两次奥赛满分，18岁保送北大，为何如此牛？就是因为他从小就对数学有所偏爱。像数学家陈景润、华罗庚，物理学家邓稼先、牛顿不都是这样吗？ 有所偏爱，于是就产生了对自己偏爱的内在动力，自然就会在此领域取得比常人更大的成绩。袁隆平把自己毕生的经历都用在了自己酷爱的杂交水稻研究上，不是吗？“他不在稻田里，就在去稻田的路上”。为中国乃至世界的水稻增产与品种优化做出了重大贡献，成为“杂交水稻之父”，获得了“共和国勋章”的称号。 当然，我们提倡发现并培养并不是要有意放弃别的学科或学问。我们要在全面发展的基础上，才能够真正培养出有价值的偏好。因为，学科之间是有联系的，它们是相辅相成的关系。埃尔温·薛定愕，奥地利人，是1933年诺贝尔物理学奖获得者。他小时候表现出过人的才智，不仅喜欢数学、物理，也喜欢古代语言和德国诗歌，还热衷于徒步和登山。他的母亲担心他的精力过于分散，其父亲却说：“孩子，没关系，喜欢什么就去学什么吧！”虽然最终他将重心放在量子力学上，但是他广博的知识，让他从另一个次元上拓展了思路和眼界。成功就像金字塔。全面发展的基础却可就是其基础，而偏好是金字塔的顶尖。 朋友们，我们要在全面发展的基础上，凸显偏好，张扬个性，让偏好带你飞，成就美好的未来。 【点评】　这是一篇规范的议论文。 一、结构规范，颇具章法。引论部分从试题材料中提炼出中心论点——让偏好带你飞，成就美好的人生。论证部分，先引证。再通过例证分析偏好的意义之所在；进而阐释偏好与全面发展的关系。层层递进，逻辑性强。最后，总结全文，发出号召。 二、材料丰富，论证有力。文章材料典型且丰富，古今中外，旁征博引，譬如有当今的韩寒、陈景润、华罗庚、邓稼先例，有外国的牛顿、薛定愕例；有名人名言，有典型事例；且对材料的处理也注意了详略。 二、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 著名演讲家、《罗辑思维》主讲人罗振宇在长达三个小时的2022跨年演讲《时间的朋友》送给听众三句话，其中的第三句借用了莎士比亚的名言：“让我们泰然自若，与自己的时代狭路相逢。” 是啊，任何时代，对任何人都不会给任何人铺就前进的坦途。这是个激烈竞争的时代：学习有难题，科学有难关，创业有风险……各行各业都存在着竞争。这是个充满挑战的时代：疫情的肆虐、不可再生资源越来越匮乏…… 以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不