第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播

2024-03-20
| 21页
| 609人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 一、 印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 1. 起源及生活方式:印欧人可能起源于东欧平原,他们是游牧民,制造了  马拉战车 ⁠。 马拉战车 ② 公元前6世纪,  波斯 ⁠人建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。 ③ 公元前2000年左右,进入巴尔干地区的印欧人与当地居民融合,形成古代的  希腊 ⁠人。 ④   雅利安人 ⁠从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。 波斯 希腊 雅利安人 2. 印欧人的迁徙 (1) 时间:从公元前2千纪初起,延续了数百年甚至上千年。 (2) 方向:陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 (3) 影响:形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。 ① 公元前17世纪,赫梯人建立  赫梯 ⁠帝国。 赫梯 二、 亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响 1. 迁徙概况 (1) 公元前2世纪—公元2世纪 ①   大月氏 ⁠人西迁,建立  贵霜帝国 ⁠,势力一度到达印度北部。 ②   日耳曼 ⁠人在与罗马帝国的接触中不断南迁。 大月氏 贵霜帝国 日耳曼 (2) 3—6世纪 ① 中国:  匈奴 ⁠等少数民族内迁;北民南迁,促进江南地区的发。 ② 日耳曼灭亡  西罗马帝国 ⁠。 (3) 7—8世纪中期:  阿拉伯人 ⁠扩张,建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。 匈奴 西罗马帝国 阿拉伯人 2. 迁徙影响 (1) 改变了亚欧大陆从东到西的  政治格局 ⁠,一批新的国家先后崛起。 (2) 各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生了不同程度的变化。 (3) 各民族在吸收  其他民族文化 ⁠的基础上促进了本民族文化的发展。 政治格局 其他民族文化 1. 如图表现的是赫梯人的铁质车轴战车,使用铁质车轴之后,车斗的负重能力提高,能乘三人,一人驾车,一人射箭,一人拿长矛捅刺。换句话说,铁质车轴赋予了战车近战的能力。由此不能得出的信息是( D ) A. 赫梯人扩大了铁的用途 B. 赫梯人的战斗力提高 C. 赫梯人的冶炼技术得以改进 D. 赫梯人能在作战时轻松获胜 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. “美索不达米亚历史,在很大程度上就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人,为争夺这片肥沃的大河流域而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了( C ) A. 人类文明的冲突 B. 古代战争的目的 C. 地理环境的影响 D. 历史形成的残酷 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. “食物是古印欧人的第一生存目标,食物的匮乏和来源的不固定使得他们几乎无法在一个地方长久定居,只要发现有更为理想的地方,他们就用牛车载起所有行李,朝那里迁徙。”材料旨在强调印欧人迁徙的( C ) A. 武力优势 B. 技术条件 C. 经济因素 D. 路线方向 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. 古代印欧人在大规模迁徙中,与所到地区的农耕民族交融,导致了新的文化区域的形成。下列属于这种文化区域的是( A ) A. 古代印度、古代西亚、古代希腊 B. 古代西欧、古代东亚、古代希腊 C. 古代中欧、古代东亚、古代罗马 D. 古代印度、古代伊朗、古代东亚 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 从公元前13世纪下半叶起,在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达克里特岛的地中海东部广大地区内,出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是( A ) A. 海上民族的崛起 B. 印欧人的大迁徙 C. 赫梯帝国的征讨 D. 阿拉伯人的西征 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6. 如图是在中国新疆和田地区、楼兰遗址等地出土的少量贵霜帝国钱币。其中,金币正面周边有一圈古希腊字母;背面为湿婆站像,站像右边有希腊文“湿婆”字样。据此可知( C ) A. 和田、楼兰等地是贵霜帝国的辖区 B. 当时新疆地区的商品贸易交流频繁 C. 贵霜帝国深受东西方文化的影响 D. 贵霜帝国钱币铸造工艺领先世界 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. (2023·河南洛阳创新发展联盟高二联考)《三国志·吴书》中的列传所记载的大臣,约有一半是从中原南迁而来的,他们带着大量的宗族、佃客、宾客等依附民,如鲁肃南迁就带领了300多人;另据记载,213年,因担心曹军肆虐而选择渡江南下的淮南人多达10万户。据此可推知,汉末三国的人口迁徙( C ) A. 加剧了社会动荡 B. 实现了政治中心的南移 C. 助

资源预览图

第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播
1
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播
2
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播
3
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播
4
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播
5
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版(2019) 选择性必修3 文化交流与传播
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。