精品解析:上海市位育中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试卷

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2024-03-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 994 KB
发布时间 2024-03-20
更新时间 2024-03-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-20
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年上海市位育中学高二年级下学期 3月月考数学试卷 一、填空题 (本大题共有12小题,满分42分) 考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,1-6题每个空格填对得3分,7-12题每个空格填对得4分,否则一律得0分. 1. 设集合且,则集合中元素个数为______. 2. 已知直线过点、,则直线倾斜角大小为__________. 3. 的二项展开式中x的系数为_______. 4 若,则正整数______. 5. 三颗骰子各掷一次,观察掷得的点数.记事件A为“三个点数都不相同”,事件B为“至少出现一个2点”,则______. 6. 同时抛掷两颗骰子,至少有一个3点或6点出现时,就说这次试验成功,则在9次试验中,成功次数的数学期望是__________. 7. 用1,2,3,4这四个数字组成无重复数字的四位数,其中恰有一个偶数字夹在两个奇数字之间的四位数的个数为________. 8. 某市春节晚会原定10个节目,导演最后决定添加3个与“抗冰救灾”有关的节目,但是赈灾节目不排在第一个也不排在最后一个,并且已经排好的10个节目的相对顺序不变,则该晚会的节目单的编排总数为______种. 9. 袋中装有10个大小相同的黑球和白球.已知从袋中任意摸出2个球,至少得到1个白球的概率是.从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为,求随机变量的数学期望______. 10. 设,则______. 11. 星期一小明在参加数学期中考试,那么再过天后是星期______. 12. 用1、2、3、4、5组成没有重复数字的五位数,其中满足的五位数有个,则在的展开式中,的系数是______. 二、选择题(本大题共有4题,满分16分)每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑. 13. 下列各式中不能判断事件与事件独立的是( ) A B. C. D. 14. 对四组数据进行统计,获得如下散点图,关于其相关系数的比较,说法正确的是( ) A. B. C. D. 15. 下列命题正确的是( ) A. 数据,1,2,4,5,6,8,9的第25百分位数是1 B. 若随机变量满足,则 C. 已知随机变量,若,则 D. 若随机变量,,则 16. 下列命题中错误的是( ) A. 在回归分析中,相关系数的绝对值越大,两个变量的线性相关性越强 B. 对分类变量与,它们的观察值与预期值总体偏差越大,说明“与有关系”的可能性越小 C. 线性回归直线恒过样本中心 D. 在回归分析中,离差平方和越小,模型的拟合效果越好 三、解答题本大题共有5题,解答下列各题必须在答题纸相应编号的规定区域内写出必要的步骤 17. 3名男生4名女生排成一行,在下列要求下分别求不同排列方法的数目 (1)甲不在最左边乙不在最右边 (2)男生必须排在一起 18. 设有两个罐子,罐中放有4个白球、2个黑球,罐中放有6个白球.现在从两个罐子中各摸一个球交换,求这样交换2次后,罐中仅剩下1个黑球的概率. 19. 为深入学习贯彻党二十大精神,推动全市党员干部群众用好“学习强国”学习平台,激发干事创业热情.某单位组织“学习强国”知识竞赛,竞赛共有道题目,随机抽取道让参赛者回答.已知小明只能答对其中的道,试求: (1)抽到他能答对题目数的分布列; (2)求的期望和方差 20. 2021年7月,台风“烟花”导致多地受灾,某调查小组调查了某受灾小区的100户居民由于台风造成的经济损失(单位:元),将收集的数据分成,,,,五组,并作出如图所示的频率分布直方图. (1)遭受台风后居委会号召小区居民为台风重灾区捐款,小张调查的100户居民捐款情况如下表所示,在表格空白处填写正确数字,并判断能否在小概率值α=0.05的独立性检验下,认为捐款数额超过或不超过500元和自家经济损失是否超过4 000元有关; 项目 经济损失不超过4 000元 经济损失超过4 000元 总计 捐款超过500元 60 捐款不超过500元 10 总计 100 (2)将上述调查所得的频率视为概率,现在从该地区大量受灾居民中,采用随机抽样的方法每次抽取1户居民,抽取3次,记被抽取的3户居民中自家经济损失超过4000元的户数为,若每次抽取的结果是相互独立的,求ξ的分布列,期望和方差. 附:,n=a+b+c+d. α 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 21. 规定,其中,m是正整数,且,这是组合数(n,m是正整数,且)一种推广. (1)求值. (2)组合数的两个性质:①;②是否都能推广到(,m是正整数)的情形?若能推广,则写出推广的形式并给出证明;若不能

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