湖北省武汉市武珞路中学2023-2024学年统编版九年级历史上学期期中试题

2023-2024学年度九年级上学期期中测试 历史试卷 （满分60分，考试时间60分钟） 一、选择题（14小题，每小题2分。共28分。请选出一个最符合题意的选项。） 1.文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（ ） A.扩展性 B.发展性 C.开放性 D.多样性 2.宗教是一种以信仰为核心的文化，是整个社会文化的组成部分。西汉末年，经丝绸之路传入中国，后又传到朝鲜、日本和越南等国的宗教是（ ） A.产生于阿拉伯半岛的伊斯兰教 B.产生于巴勒斯坦的基督教 C.产生于古印度的佛教 D.产生于巴勒斯担的犹太教 3.小敏做了如下学习卡片。据下图推断，罗马法制建设的第一步是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《査土丁尼法典》 D.《罗马民法大全） 4.下图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领主处领有的土地。这种西欧农业经济组织是（ ） A.庄园 B.城市 C.大学 D.教会 5.下图是某中学历史社团举办讲座的宜传海报。讲座的名称可能是（ ） A.亚历山大帝国的崛起 B.读懂雅典民主政治 C.辉煌的拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国兴衰 6.11～13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ） A.城市自治得以普遍实现 B.为西欧资本主义的产生和发展莫定了基础 C.基督教会和等级制度日趋完善 D.彻底瓦解了西欧的封建制度 7.历史上的诸文明并不是封闭的体系……各文明之间也在不断地交流，因此人类文明前进的步伐大大加快。世界古代史上曾经出现过多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它们的建立对“东西方文化的交汇”产生了巨大影响。下列四个地跨欧亚非三洲的帝国中，把中国的造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲的是（ ） A. B. C. D. 8.下图是19世纪梵高的油画作品《吃马铃薯的人》。见图溯源，正确的是（ ） A.原产美洲的马铃薯出现在欧洲餐桌；从此欧洲人的体质更加强壮 B.原产美洲的马铃薯暮出现在欧洲餐桌，说明世界市场已经形成 C.原产美洲的马铃薯出现在欧洲餐桌，可溯源到泰哲伦发现美洲 D.原产美洲的马铃薯出现在欧洲餐桌，说明新航路的开辟促进了物种在世界范围内的交流 9.小敏在《西欧近代文明曙光初现》的主题学习中，绘制了如下思维导图，请帮他将思维导图填写完整（ ） A.封建领主 B.富裕农民 C.没落贵族 D.早期资产阶级 10.下图为1602-1731年各国奴隶船的奴隶死亡串，该图可以印证（ ） A.美洲种植园亟需劳动力 B.大西洋贸易发展不均衡 C.黑奴贸易適及西欧各国 D.资本原始积累的野蛮性 11.某同学在进行历史学习，根据下图内容，请您帮他确定一个学习主题（ ） 西欧经济和社会的发展 文艺复兴运动 探寻新航路 早期殖民掠夺 A.封建时代的欧洲 B.古代欧洲文明 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义的产生和发展 12.小红同学对下面地图进行了解读，正确的是（ ） A.图片代表的历史事件按时间先后排序为：图3→图2→图1 B.图片代表的几个历史事件都打击了封建专制统治 C.图2事件抗击了英、荷、西、普、奥等国结成的联盟 D.图3事件具有民族解放和资产阶级革命的双重性质 13 1768年《波士顿新闻报）发表了约翰·狄金森创作的诗歌《自由之歌》，其中开头一节写道：“起来，勇敢的美利坚人，手拉着手，大胆去响应吧，美好的自由在招手；残暴的行为压不住正义的呼声，也玷辱不了美利坚的好名声。”上述材料（ ） A.体现了美利坚人反对封建专制的要求 B.反映了美科坚人对政治权利的诉求 C标志着美国独立战争的开始 D.表达了美国人建立联邦政府的诉求 14.生活中处处有历史。请问下面几种钱币，反映了那一段波澜壮阔的历史？（ ） A.新航路开辟 B.资本主义曙光初现 C.资本主义制度初立 D.西欧出现社会变革 二、非选择题（3小题，共32分） 15.【人口迁移与社会发展】 阅读材料。回答问题。 材料一 从10世纪起，西欧那些以手工业和商业为中心的城市发展更快……手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是衣奴，一旦进入城市，住满一年本一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。 ——摘自部编版《世界历史》九年级上册 材料二 15世纪末～18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向