精品解析：福建省泉州市晋江市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

2021-2022学年福建省泉州市晋江市八年级（下）期末 语文试卷 一、积累与运用（20分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）求之不得，___________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经•关雎》） （2）夜久语声绝，____________。（杜甫《石壕吏》） （3）______________，两鬓苍苍十指黑。（杜甫《卖炭翁》） （4）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》） （5）土地平旷，屋舍俨然，__________________。（陶渊明《桃花源记》） （6）是故谋闭而不兴，______________，_____________，是谓大同。（《礼记》） （7）《诗经•蒹葭》一诗中写男主人来到长着芦苇的河边访寻他心爱的人，从“白露为霜”的黎明，找到“___________”“白露未已”的午前，表现了诗人对“伊人”的一往深情。 （8）《茅屋为秋风所破歌》一诗中“______________，______________”两句，既预示大雨即将来临，又烘托诗人暗淡愁惨的心境。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 作为父亲，傅雷很甲 （A.关心 B.关怀）儿子的生活与成长。儿子在生活中可能会遇到的种种问题，比如如何劳逸结合，如何准确理财，以及如何准确处理恋爱婚姻等问题，他在信中提出意见和建议，并都多次谈及。爱子之情，乙 （A.不言自明 B.溢于言表）。傅雷在艺术方面有很深的造yì①（A.意 B.诣），信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。丙 ，不时给② （A.gěi B.jǐ）予指点。 （选自课本） （1）根据拼音为文中①处选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确的读音。（只填序号） ①_______ ②_______ （2）从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号） 甲 _______ 乙 _______ （3）文中划波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （4）下列三个句子填入文中丙处，排序恰当的一项是（ ） ①还是后来赴世界各地演出 ②不管是傅聪去波兰留学，获得国际大奖 ③傅雷都始终关注儿子在音乐艺术道路上的成长 A. ②①③ B. ③②① C. ③①② D. ②③① 二、阅读（70分） 3. 阅读下面两首唐诗，完成问题。 【甲】 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 【乙】 竹里馆 王维 独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知， 明月来相照。 （1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗首联写诗人在“清晨”“初日”的时候“入古寺”，点明了出游的时间和地点。 B. 甲诗尾联采用以声衬静的表现手法，写禅院周围极为宁静，只剩下钟和磬的声音。 C. 乙诗三四句的意思是：诗人不知道竹林的深远，幸好有明月照亮，才不至于迷路。 D. 乙诗用词造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，达到“诗中有画”境界。 （2）两首诗都用到“幽”和“深”两个形容词，既描写相似的自然氛围，也表达诗人相近的心境，请简要分析。 4. 阅读《礼记》二则，完成问题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”，其此之谓乎！ 【乙】 善学者，师逸①而功倍，又从而庸之②；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者如攻③坚木，先其易者，后其节目④，及其久也，相说⑤以解。不善问者反此。善待问者如撞钟叩之以小者则小鸣叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。 【注释】①逸：安闲，这里指费力小。②从而庸之：跟着（老师学习）且归功于老师教导有方。庸：功劳。③攻：指加工处理木材。④节目：这里指坚硬的枝节。节，树的枝干交接处；目，纹理不顺处。⑤说：同 “脱”，解脱，脱落。 （1）解释下列词语在句子中的意思。 ①不知其旨也 ____________ ②教学相长也 ____________ ③及其久也 ____________ ④然后尽其声 ____________ （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 善待问者如撞钟叩之/以小者则小鸣叩之/以大者则大鸣 B. 善待问者如撞钟叩之以小者/则小鸣叩之以大者/则大鸣 C. 善待问者/如撞钟叩之以小者则小/鸣叩之以大者则大鸣 D. 善待问者如撞钟/叩之以小者则小鸣/叩之以大者则失鸣 （3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①《兑命》曰