内容正文:
第一阶段六年级语文综合作业
:
积累运用
1.请你认真书写下面的金句,注意书写正确、美观。
读书须用意,一字值千金。
:
2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
拟
正月(zhengzheng)
简陋(Iòuuò)
白云观(guan
guan)
僧人(seng sen)
藤蔓(wan
man)
黄焖鸡(men
men)
3.根据拼音写字词。
(1)北京的春节真热闹!
腊八这天,家家0(
)腊八粥,还要泡腊八suan(
)。
(2)当你感到wu liao(
)、jmò(
)的时候,shu jr(
)能驱散
fùgdi(
)在你心头的乌云,给原本fwi(
)的生活增添色彩。
4.先把下面的词语补充完整,再选词填空。
。
万(
)更(
)
(
)然不同
)见(
)日
两(
)三(
)堂大笑
(
)知(
)福
(1)这一学期小明的表现和上一学期
(2)新年到了,到处是
的景象。
5.选词填空。
:
继续
连续
陆续
(1)锅中的粥,有声无力的叹气还在
。
(2)早上,同学们
来到学校,开始了新的一天的学习生活。
带
(3)轩轩
发烧三天了,把妈妈着急坏了。
6.你知道下列古诗分别与哪个节日有关吗?这些节日有什么风俗习惯?请连一连。
:
《十五夜望月》
春节
赏月、吃月饼
《寒食》
七夕节
禁火、吃冷食
:
《元日》
寒食节
贴对联、贴年画
《迢迢牵牛星》
中秋节
穿针乞巧
:
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二、能力提升
1.按要求完成句子。
(1)汤姆说,他认为他不会在意的。(改为直述句)
(2)你知道下面这些习俗的寓意吗?请写一写。
过年的时候吃鱼:
(3)镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,…泪水如
雨,洒了,地。(仿写句子,用上夸张的修辞手法)
(4)在这种情况下,虽然找到小狐仙,可能也没有多大用处。(用修改符号修改病句)
2.根据课文内容填空。
(1)韩翅的《寒食》“日幕汉宫传蜡烛,
”这句诗描
写了
节的场景。
(2)少壮不努力,
!(汉乐府《长歌行》)
(3)
不知秋思落谁家。(王建《十五夜望月》)
(4)时间是最宝贵的财富,能早起的人便成功了一半,正如俗语里说的:“
更有早行人。”
3.你班要开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动,请你参与其中。
(1)为了更好地宣传,请你拟写一条标语。
(2)请你围绕活动主题,仿照活动一,设计两个活动。
活动一:举办读书报告会
活动二:
活动三:
(3)请你从本期推荐的必读书目中选择一本完成下面的读书资料卡。
书名:
喜欢的人物:
喜欢的原因(结合具体事例):
4.诗歌鉴赏。
迢迢牵牛星
迢迢幸牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杆。
,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水问间,脉脉不得语。
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(1)按原文把诗句补充完整。
(2)这首诗取材于我国古代牛郎织女的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是
现实的生活。人们常用这一神话比喻
(3)这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过
和
来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富
艺术感染力。
三、阅读感悟
(一)材料阅读。
【材料一】元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。…元宵节,处处悬灯结彩,整
条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,
有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案
各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯
中都,点上蜡烛,观者就更多。
【材料二】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之
际,家家户户在门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家和人顺的祈盼。
【材料三】风筝是中国人发明的。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,这是人
类最早的风筝。后来,其学生鲁班用竹子改进墨翟的风筝材质,演进成今日的多线风筝。
当今我国的放风筝活动,在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方
面发挥者重要作用。
【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术,它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术
百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活
的向往。
1.请用简洁的语言概括引材料一】的主要内容。
2.【材料二】【材料三【材料四】分别介绍了中国的年画
3.将上面四则材料作为板报的内容,要取一个好的标题,下面哪个最合适?
A.元宵灯市寓意多
B.民间艺术在元宵
C.中国古老玩意儿得传承
4.在一场以“民间艺术该不该保留”为主题的辩论赛中,你作为观点是“民间艺术该保留”
的正方,请根据以上材料写一段话。要求:观点明确,言之有理。
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