内容正文:
用规定句式概括文段内容
一、学习目标
掌握各种句式特点,提高学生有效筛选信息、归纳要点的能力。
二、课前热身
1.2024九省联考
比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅,为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上,使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%,这有助于身体保存更多的能量,而这些能量 又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。
22. 简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达准确流畅,不超过45个字。(5分)
2.广东六校2024届高三第二次联考
①对于青岛的樱花,我久已听人讲究(研究、探究)过;既然今年有看着的机会,一定不去未免显着自己太别扭;虽然我经验过的对风景名胜和类似樱花这路玩艺的失望使我并不十分热心。太阳刚给嫩树叶油上一层绿银光,我就动身向公园走去,心里说:早点走,省得把看花的精神移到看人上去。这个主意果然不错,差不多除了几位清道夫,就只有我自己。我在那条樱花路上来回蹓跶,远观近玩的细细的看了一番樱花。
②樱花说不上有什么出奇的地方,它艳丽不如桃花,玲珑不如海棠,清素不如梨花,简直没有什么香味。它的好处在乎“盛”:每一丛有十多朵,每一枝有许多丛;再加上一株挨着一株,看过去是一团团的白雪,微染着朝阳在雪上映出的一点浅粉。来一阵微风,樱树没有海棠那样的轻动多姿,而是整团的雪全体摆动;隔着松墙看过去,不见树身,只见一片雪海轻移,倒还不错。设若有下判断的必要,我只能说樱花的好处是使人痛快,它多、它白、它亮,它使人觉得春忽然发了疯,若是以一朵或一株而论,我简直不能给它六十分以上。
③无论怎说吧,我算是看过了樱花。不算冤,可也不想再看,就带着这点心情我由花径中往回走,朝阳射着我的背。
20.请用否定句概括出作者对青岛樱花“不十分热心”的原因。(4分)
21.请简要分析划线处两个冒号的用法的不同。(3分)
22.请简要分析加点处“发了疯”一词的词意。(3分)
3.2023年四省联考
关于喝水与减肥,很多人有个误区,认为喝热水能提高代谢,从而达到减肥的目的。理由是喝热水后体温会上升,新陈代谢也就随之提高,就像人生病发烧时代谢会提高一样。实际上,喝热水对健康人的体温几乎没有影响,不管喝多少热水,人体总是恒温的,对基础代谢的影响更是微乎其微,自然也就谈不上减肥。
不过出人意料的是,有一项人体实验的结果显示,冰水可以提高新陈代谢。实验将一群健康的成年人分为三组,分别给他们喝常温蒸馏水、常温生理食盐水和3℃的冰水。结果发现,不管是喝常温蒸馏水还是生理食盐水,都不能提高新陈代谢;而喝了3℃的冰水,新陈代谢竟然提高了4.5%,并且这一效果可持续60分钟。不过遗憾的是,新陈代谢提高4.5%带来的热量差,对减肥来说基本上无济于事,平时做菜少放半勺油就出来了。
简述第二自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子,表达简洁流畅,不超过40个字。(4分)
3、 技法点拨
指定句式类概括的技巧
第一步,明确类型,确定中心
阅读一个语段,在明确语段性质(是说明性语段、记叙性语段还是议论性语段)后,就要确定语段中心。语段中心有时放在段首一、二句,有时放在过渡句中,有时放在段尾,有时则分散于语段的各个层次中。
第二步,弄清结构,理清层次
看看语段由几个句子构成,通过抓层次标志性词语(如“先”“后”等)或找句号(分号)来理清内部层次关系,弄清语段内部结构关系。
第三步,根据题干,抓主去次
依据题干要求,分清主次信息,提取主要信息,舍弃重复性、示例性、解释性信息等次要信息。
第四步,采用特定句式概括
运用题干要求使用的特定句式概括该段的主要信息。
四、熟悉不同句式分类★
1.根据表达语气分:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、反问句
陈述句:说明一件事情,有一个表示陈述语气的语调,这种句子叫陈述句。如:战士们在挖防空洞。
疑问句:提出一个问题,有一个表示疑问语气的语调,这种句子叫疑问句。如:谁是我们最可爱的人?
祈使句:表示命令或请求,有一个表示祈使语气的语调,这种句子叫祈使句。如:你快走吧。
感叹句:表示某种感情,有一个表示感叹语气的语调,这种句子叫感叹句。如:这座楼多高啊!
反问句:无疑而问,明知故问。它只问不答,把要表达的确定意思包含在问句里。反问句可以是增强语气,强调观点,发人深思,突出情感。如:池水涟漪,谁说它不美呢?|这有什么不好呢?
2. 根据判断的性质分:肯定句、否定句
对事物作出肯定判断的句子,叫肯定句。如:今天天气好。对事物作出否定判断的句子,叫否定句。如:今天天气不坏。一般来说否定句的语意比肯定句轻些弱些。常见否定词“不、没、无、莫、非 、勿、未”等。含有否定意