第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 课件--2023-2024学年高二历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理

统编新教材选择性必修一《国家制度与社会治理》 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 第五单元 货币与赋税制度 统编新教材选择性必修一《国家制度与社会治理》 1 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 第16课 中国赋税制度的演变 2 统编新教材选择性必修一《国家制度与社会治理》 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 【课标要求】 了解中外历史上货币发行和使用情况，以及现代世界货币体系的形成。 【学习目标】 1.能通过史料学习理解中国货币发展的情况，以及国家政府在其中发挥的作用。能分析中西方货币兴盛、衰微的原因。（素养目标：唯物史观、史料实证） 2.能通过阅读史料对中国币制改革与西方货币体系进行评价，培养学生辨证分析历史问题的能力。（素养目标：唯物史观、历史解释、史料实证） 3.认识到货币国际地位的重要性，探讨“人民币国际化”的重要性与途径。中国应增强人民币的稳定性，提高其在国际货币基金与贸易中的地位，增强中国特色社会主义的道路自信。（素养目标：家国情怀） 时空定位 建构历史知识体系 第15课 货币的使用与世界货币体系的形成 时代 货币 评价 夏 商至春秋 秦、汉 北宋 元 明、清 晚清 国民政府 华北人民政府 新中国 铜铸币 半两钱、五铢钱（圆形方孔） 出现纸币（交子） 纸币作为单一流通货币 白银货币化 开始铸造银元 初为银元、后为法币、金圆券、银圆券 开始发行人民币 人民币成为法定货币 海贝、仿制贝 可能是最初的货币 出现铜钱货币 被长期沿用 世界最早纸币 元末，恶性通货膨胀 促进商品经济发展 通货膨胀、失败告终 统一货币 地位稳定、促国民经济、国际作用更大 一、中国货币的演进历程 【自主学习】：阅读教材P87-89第一目梳理中国货币演进的历程。 最初：海贝 商开始：（铜）铸币 宋元：纸币 明朝：铜钱、纸币并行 明清：白银货币化 一、中国货币的演进历程 （一）中国古代货币的演进历程 【自主学习】：根据上面图示，阅读教材P86-87第一目梳理中国古代货币 演进的历程。 一、中国货币的演进历程 （一）古代货币的演变 货币的产生：作为固定充当一般等价物的特殊商品，货币是在商品交换发展到一定程度时才出现的。 材料：随着生产力的提升，人类进入农耕时代，所能生产出的物质资料越来越丰富，这个时候，人们很难去衡量到底一只羊能换多少兜水果，几只羊才能换来一头牛......这样一来，人们不得不寻找一种双方都能接受其价值的物品，来充当“一般等价物”。......特殊商品，牛羊、贝壳、宝石、盐等不容易大量获取的物品都曾作为“一般等价物”来进行交易。 ——宏皓：《中国最早的货币专家》 货币的定义 一般等价物充当的媒介 发行机构提供等同价值保障的交换媒介 有等同价值或等同价值保障的交换媒介 1.贵金属货币定义： 3.信用货币定义： 2.一般货币定义： （一）中国古代货币的演进进程 1、由地方铸币向中央铸币的演变——汉武帝：五铢钱 材料： 汉武帝于元鼎四年(前113年)将铸币权从各郡国收归中央政府,使中央政府对五铢进行统一铸造和发行。“于是悉令郡国无铸钱,专令上林三官铸。钱既多,而令天下非三官钱不得行,诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官。而民之铸钱益少,计其费不能相当,唯真工大奸乃盗为之。”五铢钱轻重合宜,自汉至隋七百余年,基本上行用不废。 阅读材料，评价汉武帝统一货币的举措。 西汉“五铢”铜钱范 五铢钱 ①实现了中央对货币铸造权的集中统一，有利于加强中央集权, 巩固国家统一; ②对社会经济的正常发展有促进作用; ③五铢钱大量流通,使币制和币值保持长期相对稳定,并影响后世。 （一）中国古代货币的演进进程 2、由金属货币向纸币的演变——北宋交子 材料：交换的发达，促进了货币流通量的增加。北宋除铜、铁钱外，金银也作为半流通性货币，租税的征收、官俸的发给和对外贾易都使用银两。北宋的铜钱尽管铸造的比过去多，但“钱荒却十分严重。为此，政府规定四川等地只能用铁钱流通.由于携带不方便，10世纪末，成都出现了所谓的“交子铺”，发行纸币代替铁钱。1023年，北宋政府看到发行交子有利可图，遂正式创立“交子务”，改交子为官办，以36万贯铁钱作准备金，定期发行，限额125万余贯，流通区域仍限于四川。 －－摘编自朱绍侯等《中国古代史》 思考：根据材料并结合所学知识，概括交子出现的原因及意义？ ①北宋商品经济繁荣发展，需要大量货币