第一单元试卷强化练习(试题)2023-2024学年统编版四年级语文下册

标签:
普通文字版答案
2024-03-20
| 6页
| 391人阅读
| 7人下载

内容正文:

部编版四年级语文下册一单元试卷强化练习 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 一、 读拼音,写词语。 zhè jiāng dù juān sēn yù kǒng xì tún bù qī hēi shí sǔn shàng yuán 二、 用“√”选择正确读音。 茁(zuó zhuó)壮 脊(jí jǐ)梁 大厦(shà xià) 延(yán  yàn)安   一旦(dàn  dān) 辉煌(huāng huánɡ) 春笋(sǔn  shǔn) 奥(ào  ao)秘   茅(máo  mào)屋 昔(xī   xì)日 明媚 (mèi  mìe) 土炕(kànɡ  kánɡ) 三、 火眼金睛,辨字组词。    宿(_________) 未(_________) 径(_________) 菜(_________)   宜(_________) 味(_________) 经(_________) 彩(_________) 四、 选择合适的词语填空。 1.高傲 骄傲 妹妹一直坚持练字,在省书法比赛中获得了一等奖。全家都为她感到(______)。 梅花是(______)的,她选择在寒冬开放。 2.虽然……但是…… 无论……都 只要……就…… 志愿者是生活中一道美丽的风景。(______)他们都很普通,(______)都很了不起。(______)你有需要,他们(______)会出现在你面前,给予热情帮助。 五、 按要求改写句子。 1.蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。 请用上“因此”,将两句话合成一句话:_____________________ 2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。(修改病句) ________________________________ 3.这个姑娘一点儿也不漂亮,难道河神会满意?(改为陈述句) ________________________________ 4.用动作描写一个句子,表现“着急”的情景。 ________________________________ 六、 先将词语补充完整,再根据要求分类。 人声鼎(____) (____)雀无声 志(____)高远 精(____)报国 视死如(____) 慈眉(____)目 老(____)龙钟 (____)耳欲聋 形容声音大小:_____________________________________________________________ 形容人物品质:_____________________________________________________________ 形容人物外貌:_____________________________________________________________ 七、 知识积累与运用。 1.一道残阳铺水中,________________________。 2._________________,远近高低各不同。 3._________________,雪却输梅一段香。 4.一场秋雨一场寒,________________________。 5.八月暖,九月温,___________________________。 6.《题西林壁》这首古诗中蕴含了_______的哲理,请你再写一句蕴含哲理的古诗句:___________,_____________ 。 八、 阅读短文,完成练习。 游乐山   去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。   我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。   半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。   来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。   我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。 1.写出下面词语的近义词。 舒畅(_______) 增添(_______) 眺望(____

资源预览图

第一单元试卷强化练习(试题)2023-2024学年统编版四年级语文下册
1
第一单元试卷强化练习(试题)2023-2024学年统编版四年级语文下册
2
第一单元试卷强化练习(试题)2023-2024学年统编版四年级语文下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。