6.2《怎样测量和表示力》课时作业 2023-2024学年沪粤版物理八年级下册

6.2《怎样测量和表示力》课时作业 沪粤版物理八年级下册 一、知识梳理: 1.物理实验中常用 来测量力的大小.它的主要部件是 ,它是根据 的原理制成的. 2.使用弹簧测力计前要观察它的 和 ,要使弹簧测力计的指针对准 ;测量时不能超过其 . 3.物理学中,常用一段 的线段来表示力.用力的示意图表示力时,要把力的三要素在图中表示出来,其中线段的起点或终点表示力的 , 线段的长度表示力的 ,线段的箭头表示力的 . 二、课时作业 1.下列物体发生弹性形变的是( ) A.捏扁的橡皮泥 B.凹陷的沙发坐垫 C.拉断了的橡皮筋 D.反复拉伸的弹簧健身器 2.关于弹簧测力计的原理和使用不正确的是( ) A.原理是弹簧受到的拉力度大,它的伸长越长 B.使用前先在测力计受力方向上调零,使指针对准零刻度线 C.测量时,让测力计弹簧伸长方向与受力方向一致 D.弹簧测力计测力时不允许超过可测量的最大力,否则可能损坏弹簧测力计 3.下列说法中正确的是( ) A.一个茶杯放在桌面上,桌面受到向下的弹力,是由于桌面发生了形变 B.相互接触的物体之间一定存在弹力作用 C.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比 D.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次 4.用两只手水平向左、向右拉一个放在水平桌面上的弹簧测力计的吊环和挂钩,如果两只手所用的拉力均为5N,则弹簧测力计的示数为( ) A.10N B.5N C.0N D.2.5N 5.力的三要素是指力的 、 和 。 6.在 内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量 。一根10cm长的弹簧,受到6N的拉力时,伸长了3cm,若要使弹簧伸长4cm,受到的拉力是 N。 7.如图所示,说明了力可以改变物体的 ,其作用效果与力的 有关,弹簧上端受到的弹力是由于 (选填“手”或“弹簧”)发生形变而产生的。 8.如图所示,小明沿水平方向各用F大小的力拉弹簧测力计,并使其保持静止,则拉力F的大小为 N。 9.弹簧测力计是根据在一定范围内,弹簧的伸长与所受拉力成 比的原理制成的。如图,弹簧测力计使用正确的是 图,其示数是 N。 10.大雁塔的四角都挂着铃铛,每当风吹拂铃铛时,铃铛会发出悦耳的声音。请在图中画出铃铛受到拉力F的示意图。 11.如图所示,一辆小车受到与水平方向成45 角、向右斜上方的大小为30N的拉力,请用力的示意图画出小车受到的这个拉力。(图中O点为力的作用点) 试卷第2页,共2页 试卷第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 6.2《怎样测量和表示力》 参考答案: 1.D 2.A 3.D 4.B 5. 大小 方向 作用点 6. 弹簧的弹性限度 越长 8 7. 形状 方向 手 8.4 9. 正 乙 2.4 10. 11. 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$