内容正文:
归类素养测试卷(二)
归类素养测试卷(二)
三年级(下)
三年级(下)
《小学教材全练》PPT版
三年级(下)
归类素养测试卷(二)
元 日
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
一、课内阅读。
1.这首诗的作者是 代的 。
2.“千门万户曈曈日”中“千门万户”指 ,类似的词语我还知道:千 万 、千 万 、千 万 。
3.这首诗描写的传统节日是( )。
A.除夕 B.春节 C.元宵节 D.元旦
宋
王安石
家家户户
山 水
难 险
言 语
B
4.亮亮要结合这首诗制作一张手抄报,图片( )不能作为手抄报的插图来使用。
A. B. C. D.
D
【解析】本题考查对古诗的分析能力。本诗描写的内容与春节有关,D项描写的是嫦娥奔月,与春节无关。
【解析】本题考查想象情景的能力。首先理解诗句的意思,然后结合生活实际进行想象即可。
5.读着诗的前两句,你仿佛看到了怎样的节日情景?
在爆竹的响声中,旧的一年过去了。人们喝着屠苏酒, 感到春天已经来临。
雪 花
冬天,瑞雪普降,人们的心里无比欢愉,充满新的希望,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。它晶莹纯洁,轻盈好看,宛如一片片羽毛,从天空徐徐降落。它漫天飞舞,令人神思飞扬。你瞧!雪花落在树上,树枝上毛茸茸的,不仔细看,还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把雪花比作飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”它是多么值得人们吟咏赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各有风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的六把小扇……千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。俗话说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”它能降低土温,冻死害虫,又能滋润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多的化合物,是庄稼的好肥料。你瞧!它落在田间,给小麦盖上了厚厚的棉被,望着庄稼地里一片耀眼的白色,人们脸上洋溢着幸福的笑容。
二、课外阅读。
6.短文中画“ ”的句子让我们想到的是( )。
A.瑞雪兆丰年 B.白雪皑皑
C.鹅毛大雪 D.冰天雪地
A
【解析】本题考查理解句子的能力。画横线句子的意思是冬天能连下三场好雪,来年的麦子必定大丰收。所以本题选 A。
7.短文是从哪几个方面来描写雪花的?请借助关键语句,完成下面的思维导图。
雪花是宝贵的
雪花是美丽的
雪花是奇异的
【解析】本题考查的是对短文内容的整体感知能力。解答此类题,首先通读短文,找到每个自然段的中心句,然后进行概括即可。具体到本题,第1自然段进行总说,第2-4自然段进行分述,第2-4自然段中每个自然段的第一句话就是中心句,据此作答即可。
8.品味画“ ”的句子,完成练习。
(1)这句话采用了 和 的修辞方法,形象地写出了雪花 的特点。
(2)这句话中的省略号表示 (A.列举的省略 B.话没说完),我还能发挥想象接着写下去: 。
有的像闪闪的宝石
比喻
排比
千姿百态
A
【解析】本题考查的是想象写话的能力。针对雪花的形状发挥合理的想象即可。
【解析】本题考查的是想象画面的能力。解答此类题时,可以抓住句中的关键词语,联系实际进行想象。具体到本题,我们可以借助“一片片羽毛”“徐徐降落”展开合理的想象。
9.优美的句子带给人画面感。读着“它晶莹纯洁,轻盈好看,宛如一片片羽毛,从天空徐徐降落”我仿佛看到了 的画面。
雪花纷纷扬扬从空中飘落
10.短文从( )这些角度来描写雪花是宝贵的。(多选)
A.冻死害虫 B.滋润土质
C.是庄稼的好肥料 D.为麦田保暖
ABC
【解析】本题考查的是理解短文内容的能力。首先确定每个自然段的主要内容,然后找到相应段落,概括出答案即可。具体到本题,借助“雪花是宝贵的”这一关键语句,我们可以确定本题答案在最后一个自然段,通读最后一个自然段,可以用对照法找到相应答案。
11.在搭乘自动扶梯时,有的人因为有急事而步行上下。如果你见到这种情况,会怎样劝说步行上下扶梯的人呢?
您好,您能走步梯上下楼吗?在自动扶梯上下走可能会有安全隐患,给您和他人带来危险。
三、口语交际。
【解析】本题考查表达能力。劝告别人要注意两点:一要注意说话的语气,不要用指责的口吻;二要多从别人的