4.4 扇形统计图-【优鸿】七年级上册数学同步提分练(青岛版)

2024-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4.4 扇形统计图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2024-03-21
更新时间 2024-03-21
作者 武汉智云优鸿科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-03-21
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来源 学科网

内容正文:

初中数学·七年级上册 难度1 第4章 数据的收集、整理与描述 扇形统计图 1. 阿良将全校学生某次数学成绩分成: 四组,并制成扇形 统计图,其中数学分数在 分的占总数的 ,数学分数在 分的占总数的 ,数学分数在 分的占总数的 .若下列有一选项为此数据的扇形统计图,则此图 为(  ). A. B. C. D. 2. 在一次青年歌手电视大奖赛中,观众可以通过三种方式参与场外打分:打电话,用手机发 送短信,登录网站.电视台很快将观众的支持情况用一条形统计图显示出来,若用      统计图,则能清楚地看到支持各位歌手的观众所占的百分比. 3. 学校统计全校各年级人数及总人数,应选用         统计图;气象局统计一昼夜的 气温情况,应选用         统计图. 4. 在利用统计图整理数据时,应注意选择适当的统计图.①为了能清楚地表示各部分在整体 中所占的百分比可选用     统计图;②为了能清楚地反映事物的变化情况,可选用      统计图;③为了能清楚地表示每个项目的具体数据,可选用     统计图. 5. 图是某电台“市民热线”栏目一周内接到的热线电话的统计图,其中有关房产城建的热线 电话有 个,那么有关环境保护的热线电话有        个.如果每年按 周计算, 每周接到的热线电话的数量相同,那么“市民热线”一年内接到的热线电话有      ~ , ~ , ~ , ~ ~ ~ ~   个. 6. 将一个圆分割成四个扇形,它们的圆心角的度数比是 ,求这四个扇形的圆心 角的度数. 7. 根据下图中所标世界七大洲的面积(单位:万 ),画扇形图表示各大洲面积占全球陆地 面积的百分比,并用语言描述你获得的信息. 8. 随机抽查某城市 天的空气状况,统计如下: 其中,当 时,空气质量为优;当 时,空气质量为良;当 时,空气质量为轻微污染. (1)请用扇形统计图表示这 天中空气质量的优、良、轻微污染的分布情况; (2)估计该城市一年( 天)有多少天空气质量为良或优. : : : 参考答案 1 D 2 扇形 3 条形;折线 4 扇形;折线;条形 5 6 7 北美洲⾯积所占百分⽐为: ;南美洲⾯积所占百分⽐: ; 欧洲⾯积所占百分⽐: ;⾮洲⾯积所占百分⽐: ; 亚洲⾯积所占百分⽐: ;⼤洋洲⾯积所占百分⽐: ; 南极洲⾯积所占百分⽐: ,画出扇形图,如下所⽰: 8 (1) (2) ; 初中数学·七年级上册 难度2 第4章 数据的收集、整理与描述 扇形统计图 1. 某社区要调查社区居民双休日的学习状况,准备抽查 名居民进行统计,现有下列三种 抽查方案: 方案 :从一幢高层住宅楼中选取 名居民; 方案 :从不同住宅楼中随机选取 名居民; 方案 :选取社区内 名在校学生. (1)上述抽查方案中,最合理的方案是         ; (2)将最合理的抽查方案得到的数据进行汇总,并制成扇形统计图(如图 )和折线统计图 (如图 ).在这个调查中,随机选取的 名居民中双休日在家学习的有多少人? (3)请估计该社区 名居民双休日学习时间不少于 小时的人数,并说明理由. 2. 某校有 名学生.为了解全校学生的上学方式,该校数学兴趣小组在全校随机抽取了 名学生进行抽样调查.整理样本数据,得到下列图表: (1)理解划线语句的含义,回答问题:如果 名学生全部在同一个年级抽取,这样的抽 取是否合理?请说明理由; (2)根据抽样调查的结果,将估计出的全校 名学生上学方式的情况绘制成条形统计 图. (3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议.如:骑车上学的学 生数约占全校的 ,建议学校合理安排自行车停车场地.请你结合上述统计的全过程, 再提出一条合理化建议:______________________. 3. 图①、图②反映的是某综合商场今年 月份的商品销售额统计情况.观察图①和图 ②,解答下面问题: (1)来自商场财务部的报告表明,商场 月份的销售总额一共是 万元,请你根据这 一信息补全图①,并写出两条由上两图获得的信息; (2)商场服装部 月份的销售额是多少万元? (3)小华观察图②后认为, 月份服装部的销售额比 月份减少了.你同意他的看法吗?为 什么? 4. 为了解学生零花钱的使用情况,校团委随机调查了本校部分学生每人一周的零花钱数额, 并绘制了如图所示的两个统计图(部分未完成).请根据图中信息,回答下列问题: (1)校团委随机调查了多少学生?请你补全条形统计图; (2)表示“ 元”的扇形的圆心角是多少度? (3)四川雅安地震后,全校 名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半,以支援灾区建 设.请估算全校学生共捐款多少元? 5. 某校在“综合实践课”活动中组织学生进行社会调查,对学生的调查报告进行了评比,

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