福建省南平市光泽县第一中学2023-2024学年九年级下学期第一次综合练习语文试题

2023-2024学年(下)第一次综合练习 九年级语文试题 (考试时间:120分钟;满分:150分;考试形式:闭卷) 一、积累与运用(23分) 1.根据语境,补写古诗文名句。(8分) 行走在古诗文的天地里,你会发现四季别有一番情致。“乱花渐欲迷人眼,① ”写出了春天的生机勃发;“树树皆秋色,② 绘了秋的萧瑟:“③ ,千树万树梨花开”展现了冬雪的奇丽。 行走在古诗文的天地里,你会体察万物、品味人生:读王维的《使至塞上》“④ ”,欣赏“落日”之壮;读李白的“杨花 落尽子规啼, ”,感受“落花”之忧;读龚自珍的“__ ⑧ ”, 体悟“落红”之情。 2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分) 只有交流互鉴,才能为科技的发展带来力量;只有相互启迪,才会让每一个文明都 ).历史在一次次告诉我们,闭目塞听,再领先的科技都会停①(zhì)不前;闭门 造车,只会遗②(hàn)错过时代的机遇。中国空间站同意其他国家的科研项目选入中国空 间站项目,FAST向世界全面开放....中国用参与全球化的创新科技成果( )给全世界。 投桃报李,是大国( )的担当和对人久青的志度,也彰显了中国与国际科学界充分合 作的理念。在开放合作中,中国的科学重器将更好地发挥效能,促进重大成果产出,为人类 探索和认识宇宙做出贡献。中国科学家也可以和其他国家的科学家一道切③(cu)交流 为发展中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。 (1)根据拼音依次在①②③划线处写出相应的汉字(正楷或行楷字)(3分)。 ①. ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语,全部恰当的一项是( )(3分) A.流光溢彩 回馈 拥有 B.流光溢彩 赠送 拥有 C.熠熠生辉 回馈应有 D.熠熠生辉 赠送 应有 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.为发展中国与世界的合作与交融抒写新的篇章 B.为发展中国与世界的交融与合作谱写新的篇章。 C为中国与世界的合作与交融推动谱写新的篇章。 D.为推动中国与世界的合作与交融谱写新的篇章。 3.名著阅读(6分) 人生之路,有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个,结合相关情节简要阐述。 备选人物:①鲁智深(《水浒传》)②简·爱(《简·爱》) 【示例】《儒林外史》中王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交 往,为此避走他乡;他满腹才华,但拒绝朝廷的征骋,为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富 贵,弃了荣身之路,在浊世之中,坚守真儒士的清高与超然。 二、阅读与鉴赏(共67分) (一)阅读下面的诗歌,完成各题。(7分) 山雨 一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。 翁卷 4. 发挥想象用生动形象的语言描绘“一夜满林星月白”所展现的画面。(3分) 5. 本诗和李商隐的《夜雨寄北》都表现了雨的猛烈,在写法上两首诗都运用了侧面描写, 请结合诗歌内容简要分析。(4分) (二)阅读下面的文言文,按照要求做题。(16分) 洛阳布衣申屠敦有汉鼎一,得于长安深川之下。云^{①}斜错,其文烂如{②}也。西邻鲁生见 而悦焉,呼金工象而铸之。滓{}以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀铜质已化与敦所有者 略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,绘宾而玩之。敦偶在坐,心知为鲁生物也,乃曰:“敦 亦有,鼎其形酷肖,是第不知孰为真耳。”权贵人请观之,良久曰:“非真也。”众宾次第 成曰:“是诚非真也。”敦不平,辩数不已。众共折辱之,敦不敢言,归而叹曰:“吾今 然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑曰:“敦何见之晚哉?士之于文亦然。” 【注释】①蝙:兽名,外形像龙而无角。②其文烂如:它的花纹斑斓;③滓:金属制品加热后浸入水 里或油里。 6. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分) 加点词语 方法提示 解释 (只填文字) 与教所有者略类 关联教材:佛印绝类弥勒(《核舟记》) ①类: 众宾次第咸日 查词典选义项:A:普遍。B. 副词。表示范围,相当 ②咸: 于“全,都”。C.像盐那样的味道(跟“淡”相对)。 辨数不已 关联成语:鞠躬尽瘁,死而后已 ③己: 7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.土与药交蚀/铜质已化/与敦所有者略类 B.土与药交蚀铜质/已化/与教所有者略类 C.土与药交蚀铜质/已化与敦/所有者略类 D.土与药交蚀/铜质已化与敦/所有者略类 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)乃曰:“敦亦有,鼎其形酷肖,是第不知孰为真耳。” (2)敦何见之晚哉?士之于文亦然。 9. 申屠教持有真鼎,却遭众人挖苦。试想如果“奇巧人”王叔远在现场发现模仿核舟的作 品,是否能够说服众人相信他?请简要分析。(4分) (三)阅读下面的文字,按照要求做题。(20分) 抬头望云,低头看花 ①我有一所