湖北省武汉市二桥中学2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题

答案 1.D（是“文字失语”形成的原因之一，不是表现。） 2.C 3.阅读经典原著，形成思想体系；（2 分）维持能够再输出的知识结构（形成能流畅自由进 行输出与表达的知识结构）（2分）。（4分） 4.因为这里说的理想是社会所给的既定模板（他人生活的范本）或是错误的理想，（2 分） 这不是自己真正的理想。（2 分）（4 分） 5.因为有了理想（自我的想象），（2 分）在人生遭遇挫折时，会找到人生的其他可能（即使 走入绝境，也能重新开始）(2 分)。（4分） 6．①通过旅行、阅读开阔视野；②找到自己热爱的事情。（一点 3分，共 6分） 7．①进行自我想象，探索人生的各种可能性。 ②人们在内卷的时代，坚定地找到真正的理想。 ③在追求理想的过程中，真切体验和感受人生的丰富与美好。 （一点 2 分，共 6 分） 8.共 3 分。围绕以下核心语意回答，言之成理即可。 简·爱面对欺侮（1 分）奋起反抗（2 分）。 9.共 4 分，每点 2 分。围绕以下核心语意回答，言之成理，答出两点即可。 勇敢、有抗争精神/敢于反抗/敢于斗争、自尊心强 10.C（由“寻野渡”可知，渔人并非诗人的故友）（3 分） 11.D（趣：奔赴） 12.A(不这样的话，皇帝正值血气方刚，不留意声色犬马，那么土木甲兵祷词这 类事情就会兴起，这是一个选择句，要注意“不…… 则……这样的句式。) 13.C(王旦认为这种小事不足以麻烦皇帝。) 14.好倒是好，但是如果边境上的隐患消除了，就怕皇上渐渐的产生奢侈的想法。 （善：好；患：忧患，灾祸；息：平息；侈：奢侈；句子通顺 2分） 【文言文翻译】 李沆，字太初，是洺州肥乡（今河北邯郸肥乡县）人。太平兴国（宋太宗年 号）五年，李沆考中甲科进士。后来担任翰林学士。适逢契丹人侵犯边境，宋真 宗到北部巡幸，命李沆留守京城，京城被他治理的井井有条。 李沆担任宰相，王旦参知政事，因为西北地区打仗，有时李沆半夜才吃饭。 王旦感叹说：“我们怎么能坐享太平，天天没事干呢？”李沆说：“心中稍微忧虑 国事，就能起到警戒的作用。将来某一天天下安宁了，朝廷也未必不会发生事情。” 后来契丹要求和亲，王旦问怎么办，李沆说：“好倒是好，但是如果边境上的隐 患消除了，就怕皇上渐渐的产生奢侈的做法。”王旦不以为然。李沆又每天把各 地的水旱灾害、盗贼叛乱的事情上奏，王旦认为小事不足以麻烦皇帝知道。李沆 说：“皇上还年轻，应当让他知道治理国家的艰难。否则，他血气方刚，就算不 关心声色犬马，土木、战争、祭祀的事情也会不断兴起。”李沆死后，宋真宗认 为已经和契丹议和了，西夏也向宋朝进贡，于是封禅泰山、祭祀汾水，大力营造 宫殿，搜寻一些已废亡的典章制度，没有一天空闲过。王旦才觉得李沆预见的长 远，感叹说：“李文靖真是圣人啊。”就称李沆为“圣相”。 景德（宋真宗年号）元年七月，李沆正等待着上朝，突然疾病发作就去世了， 终年五十八岁。皇帝听到后非常震惊，催促御驾前往，对着遗体痛哭，停朝五天， 追赠李沆为太尉、中书令，谥号文靖。 15. B 16. C 17. C（逗号改句号） 18. D 19. C