2.2 青春萌动 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 新课导航 01 02 青春期心理萌动的含义及表现； 与异性交往的意义； 03 如何与异性正常交往？ 04 怎样认识对异性的朦胧情感？ 05 我们应如何正确认识爱情？ 一、异 性 朋 友 某班外出野餐，男女生分席就餐，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地吃完了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来…… 再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，也很有淑女风范。 探究与分享： 思考： 为什么两次聚餐男女生表现不同？ 异性朋友 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。 含义 表现 1.青春期心理萌动的含义和表现？P18 一、异 性 朋 友 男女生交往距离 不能小于50厘米 “奇葩校规” 男女生不得共 用一把雨伞 男女生不能一对一在一起 男女生不得 同桌吃饭 因为青春期的心理萌动，使得家长、老师和学校对青春期的孩子充满了各种不放心，尤其是学校采取了很多措施，比如有些学校就出台了“奇葩校规”。 一、异 性 朋 友 A.你赞同这样的校规么？为什么？ C.如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？ B.学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？ 担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。 不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往。 男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。 一、异 性 朋 友 6 2.与异性正常交往的意义？P19①②③ 一、异 性 朋 友 ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②有助于我们学习对方的优秀品质。 ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。 异性交往的技巧与方法 注意分寸和距离 自尊自爱 尊重他人 注意交往频率、场合 异 性 情 感 第二目 有一位叫徐子晴的同学，对她心中的那个TA，喊出这样一段话…… https://www.bilibili.com/video/BV1zb411v7jL?share_source=copy_web 二、异性情感 正常，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 思考1：徐子晴对鲁宇龙的心情正常吗？ 思考2：徐子晴对鲁宇龙产生的情感是爱情吗？ 这种朦胧的情感，并不是真正的爱情。是一种崇拜、欣赏、对美好的向往。 二、异性情感 生理和心理上 还不成熟 经济上 经济不独立 老师、父母的态度 反对 时间和精力上 没有足够的时间、精力 学习上 影响学业 正确的做法 慎重对待、冷静处理 思考3：鲁宇龙如果要回应徐子晴的喊话，需要考虑哪些问题？ 二、异性情感 ★4.怎样正确对待青春期的异性情感（P20） 对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往，这并不是真正的爱情。 面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 注意：好感、爱慕≠早恋 二、异性情感 性机能的成熟 ①萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。 ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。 ③我们应该慎重对待，理智处理。 ★4.怎样正确看待和处理青春期异性情感？P20-21 周恩来与邓颖超相识于五四运动中。决心投身革命事业的周恩来认为，自己应该找一个志同道合、意志坚强、“能一辈子从事革命”经受得了“革命的艰难险阻和惊涛骇浪的”的伴侣，那时充满革命热情、勇敢坚强的邓颖超吸引了他的目光。通过书信，周恩来和邓颖超“增进了 了解，增进了感情”，从互相勉励的革命友谊发展到生死不渝的革命伴侣，他们携手并肩，为中华民族的解放事业奋斗了半个多世纪。周总理曾对邓奶奶说过这样的一句话：“我这一生都是坚定的唯物主义者，唯你，我希望有来生！” 周总理与邓奶奶：恩爱了一辈子的故事 革命中邓奶奶身体受损，没有一子半女却依旧与周总理相爱一生故事，说说看爱情是什么样的？ 讨论：什么才是爱情 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 老师说爱情： 爱情需要具备爱他人的能力， 这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。 面对青春期出现的朦